亲情冷漠主要是指对亲人感情淡薄，不关心、不理解、不尊重、不信任、不愿意与家人建立深层次的情感联系，也不愿意接受家人的情感支持。亲情冷漠的原因如下：过度自我中心。只关注自己的感受和需要，而忽略了亲人所处的家庭环境和家庭成员的感受和需要。

1、泰林教育

2、旭阳教育

3、立禾教育

4、弘扬教育

5、华辰星汇

6、心海岸基地

7、青禾教育

8、雷鹰教育

9、杰龙教育

10、清直教育

以上不分先后，均来自网络。

沉迷于电子产品随着智能化电子产品的普及，不少青少年深陷其中，他们痴迷于游戏、电子书、网络交友、直播等，并且遭受着某些不良网站的荼毒，开始对学习不上心，思想和行为发生偏差，变成了名副其实的“手机控”。

应付学习有的孩子承受不住学习压力时，就会选择自暴自弃，上课不专心、作业不动脑、考试瞎应付，甚至平时逃课去网吧，完全不把学习当回事。这类孩子一旦放弃自己，那么他们将完全失去学习的热情和动力，最后只能加入“学渣”行列。

无脑追星青少年对明星崇拜是种很自然的现象，如果能理智追星，可能会激励孩子奋发图强，成为像偶像一样优秀的人，可是无脑追星就会干扰学习生活，整日无所事事，最终迷失自我。

封闭自己有的孩子进入青春期后，开始变得孤僻、不合群，他们不屑与父母沟通，不愿意社交，将自己封闭起来，对什么事情都提不起兴趣，浑浑噩噩度日。另外， 孩子沾染抽烟、喝酒、纹身、泡吧、校园欺凌等坏习惯时，也是堕落的表现之一。

模块化（全部课程分为不同的板块，每个板块下的具体科目要模块化—包括校本教材、课时设计、授课方式、教学执行流程、教学工具、定性定量评估）、层次化（每个教学科目根据年龄因素、认知程度、知识水平、身心接受度来设计1-3个层次）、必修与选课制（除了基础必选科目外，素养课程根据学员自身兴趣选课）、个性化组模（根据学员入学评估，进行问题针对性和自愿接受度进行课程科目组模，一般情况下一个月或三个月进行一次组模调整。我们的教育全周期有一个月、三个月、六个月、九个月、十二个月。根据客户实际需求和入学评估选择合适的教育周期）。

善智心愈青少年健康疗愈教育致力打造成一所“全人疗愈型素质教育机构”，以环境疗愈为基础，心理疗愈为关键，完善人格素养为核心，提升综合能力为目标。针对10-18岁且存在思想偏差、行为不良、心理问题、品行问题和成长适应问题的青少年，采用多层次多元化整合交互模式，通过自然疗愈环境+科学课程体系+跨学科专业团队等三维度建立成长支持体系。

帮助青少年重建心理韧性、发展健全人格、提升社会适应能力，从“纠偏”到“赋能”的递进，最终达成个体社会化与自我实现的统一。教育对象:主要面向存在各种困惑困扰及问题的青少年。年龄范围大致在10-18之间，且存在思想偏差、行为不良、心理问题、品行问题和成长适应问题的非犯罪青少年。其特征：家长管不了、学校没法管、社区不好管、公安不够管等“四难管”。