人际交往类冲突：孩子的交友问题到了青春期很多父母开始极度关注，青春期的同伴交往对于孩子成长重要。家长是怕孩子遇到不好的同伴影响了他，而孩子看中的是友谊和一些共同价值观的部分，基于这个亲子矛盾和冲突会增多。同时，孩子开始对老师有挑剔，很多家长观念是不能得罪老师，不能影响师生关系于是对孩子说教打压。

1、泰林教育

2、育未来教育

3、精英教育

4、护航教育

5、旭阳教育

6、立禾教育

7、弘扬教育

8、华辰星汇

9、心海岸基地

10、青禾教育

以上这些机构排名不分先后，仅供参考！很多父母会认为自己的孩子缺少上进心，但其实没有孩子不想成为好学生、取得好成绩，他们只是缺少正确的方法；频繁的考试成绩不如意加上家长的指责让他们越发在学习上的挫败感。家长觉得孩子学习成绩好的标准是应该超过“隔壁家孩子”，而孩子则认为“我只要比上次有进步就好”；还有，孩子想玩30分钟的游戏，但妈妈觉得可以玩20分钟。

1、教育模式：多层次多元化整合交互模式：即在教育实施中，五个实现层面，层面内多个内容，相互嵌套整合，老师与学生、学生与学生之间交流互动，达成教育目的。服务路径层面：“思想培塑+习惯养成+心理疗愈+环境养人+课程教人+活动育人+跟踪服务”的全程服务模式。

2、教育督导层面：“四师联动”模式——教育顾问（在学校内各教育课程安排管理的指导老师/班主任）、心理导师、成长教练（军事化教官/体育教师）、生活老师。教育切入层面：“五感俱全洞见法”。它是通过全感官的沉浸式体验，让青少年在真实场景或模拟真实情境中，多感官联动触发思考，形成对事物的深刻理解和认识（五感：眼（视觉）、耳（听觉）、鼻（嗅觉）、舌（味觉）、身（触觉）、意（思维））。

3、教育方式层面：个性化定制与支持、探究式学习、项目式学习、情景式学习、抛锚式教学、自然美育、主题整合、走班上课、实践导向；教育推进层面：“三阶段教育递进”模式、“阶段性评估校正”模式。本课程体系，是整合环境疗愈、心理疗愈、身体素质拓展、素质教育课程和家长教育课程五大课程模块，并以五感俱全洞见法为底层逻辑，采用多种教育模式，构建理论与实践结合的立体化干预系统（课程体系）。

如何与叛逆期的孩子正确沟通？

孩子由原来很听话，突然有一天您发现自已的孩子变了。变得不可爱、变得不听话、变得思维怪异、变得口气生硬、变得没有孝心、变得不像自已的孩子........或许，此时他/她正开始进入青春期（即叛逆期）。青春叛逆期的到来并不是坏事，而是每一个人必须经历的过程，是人生的一个重要转折点。说明孩子已经长大了，度过个阶段之后，他/她们步入成年人阶段了。叛逆期的孩子不听话、不好管并不是孩子想这样，而是孩子进入青春期之后他们的生理、心理、思维都正在发生改变。孩子本身也会因此而焦虑、彷徨、烦燥、不解。所以需要家长和老师的正确理解和帮助。

家长应该如何与叛逆期的孩子正确沟通？

家长提前做好迎接孩子进放叛逆期的心理准备初中阶段的孩子，一般在11-16岁为青春期，也称叛逆期。所以，家长一般需在10-11岁左右开始需要有心理准备。比如：预先看一些有关青春期的相关书籍资料，同时关注孩子的青春期哪天突然到来，则有了心理准备。

1、家庭全员配合，做好思想准备

只是父母有心理准备还不够，需要家庭全员参考，包括小孩自已，这样才可以全家共同帮助到孩子良好度过青春叛逆期。

2、家长与学校班尤其是主任保持正常联系

要知道叛逆期的孩子不只是在家里难管，在学校也是一样。所以，需要与学校老师，特别是班主任保持正常并相对频繁的联系，了解孩子平时在学校的情况，如遇不良情况也有便于及时得到消息，并能及时处理。学校也应该针对这个年龄段的孩子安排青春期的相关辅导教育培训。家庭和学校合力帮助中学阶段的孩子良好度过青青叛逆期。避免孩子发生早恋和学习其它不良行力。

3、尊重孩子是重要的一步

在中国往往会存在“家长制”的传统教育方式。也就是：在家什么都由家长说了算；在学校什么都由老师说了算。而这个时期的孩子却对这种方式强烈反感。所以，家长必须知道，并学习适应并接受“孩子已经长大了”，需要学会尊重孩子。给孩子*和有私密的空间。尽量不去偷看孩子的日记了。

4、把叛逆期的孩子当朋友/同事对待

尊重孩子的是好方法就是：把叛逆期的孩子当朋友/同事对待。就好像，您没有权利对你的同事朋友大呼小叫、您不能帮你的同事朋友决定任何事情，只有建议权。让孩子产生“我已经长大了“，并满足孩子希望家庭对他由命令改变为平等相待的心理需求。”只有这样，孩子才能用心与您和平相处。否则他会视您如敌人一样地与您抗衡。

5、关注社交情况是否正常，含他/她的同学/朋友圈

主要预防孩子不跟上不好的社交圈，从而影响了孩子的前途。但家长必须注意的是：动作不能太大，不得让孩子产生您在监督他的感觉。否则孩子会更加反应。

6、平时多与孩子保持交流

思想交流是解决人与人之间关系的最好办法。但需要掌握以上技巧：尊重、当朋友一样交流，让自已成为孩子的最值得信赖的朋友，让孩子重新认识您。只要不违法、违规，尽量多聆听孩子的新奇想法，并适当支持孩子的正确想法。叛逆期的孩子通常会有很多之前从不没有的奇怪想法，如：直接告诉家长：我已经长大了，不用你管。我知道该怎么做，不用你们来教我，老是婆婆妈妈的。告诉你们也不懂，懒得跟你们讲。你敢打我，我是受法律保护的，家长也不能随便找小孩的。

7、发现孩子有任何异常行为需要冷静，并妥现处理。

发现孩子有不良行为，不要太过着急，也不要太过兴师动阵。做家长的先冷静思考问题的原由和来龙去脉。主人控制不出大问题。因为，一切都会过去的，不需要太过紧张。必要时可以求助学校、亲戚或警察。

8、家长对孩子永不放弃的心态

抱着这种思想去教育孩子的家长，准没错：“无论孩子变成什么样，他永远都是您的孩子。”用这种心态去对面自已的孩子，永不放弃叛逆期任性孩子的教育。一旦放弃，将可能影响孩子的一身。