简历撰写贴合目标，提前了解学校专业或导师风格，将自己的简历内容与之靠拢。投其所好是人类社会的“万能法则”，但是不能为了靠近而显得趋炎附势，强拉因果详略得当，简历最好不超过一页纸，重在突出优势，埋下提问伏笔，而非堆砌经历。优势 ≠ 讲述故事，优势 ＝ 能力。主次分明，也证明了你的逻辑思维好，读研的必备素质。

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以上这些机构排名不分先后，仅供参考！考研复试时，简历撰写要把握整体思路,要展现优势，让老师在最短时间内了解你的学习经历、科研经历以及其中所凸显的个人优势和特色。要掌握复试节奏，将面试内容集中在简历上，引导老师针对简历上的内容提问，提前准备、着重复习。要突出态度，多数学校不会明确要求学生制作简历，但是一份简洁且内容丰富的经历可以增加面试老师的好感度。咨询15538202126（微同）

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考研英语现阶段复习计划

考研的号角已经拉响，参加考研的同学们也已经投身到战斗中了，为避免日后复习手忙脚乱，需要同学们提前准备。下面小编整理了考研英语现阶段该如何严谨制定学习计划及实施方法，供大家参考。

词汇方面，考生们首先要对考研英语的词汇量有个正确的认知，很多考生都认为考研英语的词汇量是5500个单词，却忽略了考研英语大纲中明确表明的对英语中1个前后缀的考查。另外，在单词记忆方面，要明确考研英语大纲中的最主要的5500个词汇，不要去大量地积累四六级词汇，考研英语与四六级词汇虽然有重叠考查过的单词，但毕竟侧重点不同。

而且在5500个大纲词汇中，核心词汇大约有3500个，其余的00左右的单词相对会比较简单，但要注意考研英语中对这些简单词汇的熟词生义的考察。比如说plant一词，中学词汇，含义为“植物”，但在考研英语考研试题中有“…women in the plant.”这类表达，在这里就不能将其翻译为植物，而是plant的熟词生义---“工厂”。关于记忆单词的方法，有些考生喜欢用语境记忆法：将学习的生词放到考研英语考研试题当中，通过句子的意思加深对单词的理解。但这种方法在基础阶段对考生太过困难，在理解句子的过程中还要对句子中的其他生词进行记忆，记忆压力过大。从科学的角度来讲，词根词缀记忆方法可以通过分析单词的词根词缀来识记单词，同时还可以将一个“家族”的单词一起记忆，可以提高单词的记忆量，从而达到系统性地记忆英语单词的目的。

基础阶段除了系统地进行单词记忆之外，考生们还要系统地学习考研英语语法知识。关于考研英语语法，考生首先要有一个正确的观念：考研英语的语法与高中、四六级语法的侧重点不同，一些名词单复数、*主格结构等语法知识在考研英语中已不是重点，考生要注重对定语从句、宾语后置、状语从句等长难句的理解。但长难句再难，相关的语法知识却是成体系的，只要掌握了语法学习方法，长难句的学习与掌握也会比较容易，放到明年三月份系统学习即可。因此，总体来说，对于在一月份已经开始复习考研英语的考生，重点是考研词汇的积累。