在报名雅思班之前，同学们一定要明确自己的雅思出分目标，以便于筛选雅思培训班，如果暑假培训雅思单纯只是提升自己，也不着急出分的话，可以选择雅思中班或者线上的班课，费用一般在2000-6000元之间，如果短期一定要出分的话，那最好还是选择雅思一对一的培训课程，雅思培训机构的老师在了解你的雅思出分目标后，会为您制定个性化的教学方案。听力一定要在做完题目之后，还要很仔细的听过几次，考自己一次，再听一次，再看译本听一次，然后就当作茶馀饭后无聊听听，把每个不会的单词圈出来,并听懂且记起来，而且要确定自己能够把里面的每个单词都会写，要很确定，因为听力很多都是考细心拼单词，如果听力要进步0.5，要花至少120还是150小时在练习听力上面，对于中国学生来说，真正要改善的是对英文的敏感度。不是只是练习题目，每天至少听3-5小时的听力，口语考试的前三个问题很重要，所以一定要回答得很好，第一印象好了，考官就会有个起评分，至于后来的回答都是来证明这个印象，如果考生前三个问题回答得不好，后面需要阐述的问题回答得却很好，考官就会怀疑你是在背诵答案，最终会影响你的成绩。

十大雅思考试备考建议

　　烤鸭们一定会有这样的疑问，如何备考雅思呢?其实不管任何英语类的考试，词汇都是关键，所以还是希望大家能够多总结词汇，达到雅思词汇量的要求，接下来小编想要跟大家分享一下十大雅思考试的备考建议，希望能给大家带来帮助。

　　一、如何备考雅思?建议大家可以参与一些培训班。培训课完后尽量在1-2月内考试(基础好的同学1个月内)，每天大约6-8小时，听说读写同时并进，保证每天的各项刺激和输入量。

　　二、每天坚持背诵输入和默写输出100—200words的段落和句子(重要的大小作文范文，套句，阅读中的地道的写作好词句)保证足够的内存和拼写能力。

　　三、经常看听说读写最新资料和技巧，每次考试预测和考试回忆分析。

　　四、预测一般在考前一周出来，考前一周可参考预测复习。大家需要注意的是雅思词汇量的总结，这是很重要的内容。

　　五、阅读方面：阅读总的发展趋势是逐渐变难，要保证足够的量。

　　1.剑桥1-6，认真做一遍后，要进行第二遍的精读归纳和总结：按照题型专项总结，归纳每个题目的同义替换词，解题技巧和思路，背好词好句，好段落和文章。课堂讲过文章和剑桥5-6的文章尤其重要，值得精读。

　　2.雅思阅读真经2，3是题库的类似文章，尽量读两遍，练习不用做，后面注解的单词大部分是要记的。

　　3.坚持每天精读1-2篇+ 泛读2-3篇文章(剑桥或者雅思阅读真经)

　　4. 坚持每天或两天限时做一套题，做剑桥4-6，练习缺乏的同学可加做“聚焦雅思模拟试题集”或“雅思考试指导与模拟试题”(编写剑桥的作者编的，很贴近剑桥)。

　　5.有空可以上网浏览国际先驱导报，BBC，CNN等科技，经济，教育新闻，雅思考试阅读文章几乎都是这样的文章。

　　六、听力方面：

　　1. 剑桥1-6精听1-2遍。

　　2.考前预测根据版本号看听力机经。

　　3.泛听BBC或者VOA。

　　4.在精听中复述模仿语音语调。

　　5.利用大量的精听，听写和大声跟读朗读听力原文来迅速提高听力。

　　6.觉得听力练习材料不足的同学可以用“黑眼睛听力”。

　　七、写作方面：八股格式+有说服力的论证内容(正反，举例，假设，因果)+丰富的语法和词汇(现在分词做状语，only倒装句，简单一重的定语从句，条件句，虚拟语气，同义词替换

　　1.考前预测的作文TOPICS 要认真准备。

　　2.社会，教育，文化艺术类的高频TOPICS准备。

　　3.每天100-200背诵输入和默写(套句，阅读好词句段。

　　4.选典型题目写至少10-15篇(剑桥作文题目或者今年考过的题目)，形成自己的一套句式，写法。

　　5.每天背一篇重要的典型的小作文(G类是各种书信，A类是曲线，柱图，数据图，流程图等各类范文)和大作文，最好能复述或默写出来。

　　八、口语：勤奋练习最近半年考过的100-150topics

　　1.每天找人讲练3-5TOPIS

　　2.看空间里的高频率TOPIC

　　3.考试回忆的TOPICS

　　4.预测的TOPICS

　　5.精听中复述。

　　九、词汇严重不足的同学可以过关四六级词汇或者在阅读中积累记忆，词汇主要是掌握剑桥同义替换词，一词多义，考点词，要重视加强单词的批写，以防听力的听写和写作单词拼写出问题。

　　十、认真参加3次模考，把速度和质量进行磨合。

　　以上就是小编今天给大家介绍的内容，希望能给大家带来帮助。雅思词汇量的问题大家一定要重视。平时复习时多做一些真题，如果大家还有什么疑问，或者对于如何备考雅思还有什么疑问的话，欢迎大家持续关注教育网雅思频道。

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　　-教师系统培训

　　教学资源

　　-剑桥官方真题与教材，把握和研究雅思出题趋势

　　-自主研发教材，通过不断的实践和优化，更加贴合现阶段学员的需求

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　　教学服务流程

　　教学服务流程应对不同的班型、级别等有相应的设置。学员、任课老师、学习顾问三位一体。课堂上学员与老师通过协作发挥出相互配合的作用，课下老师与学习顾问紧密链接，让课上与课下保持联通，而学习顾问与学员的配合是使得课下学习的效率最大化。