儿童经过一段时间的行为集中训练后,动作变协调,情绪变稳定,注意力改善,对于学习困难的儿童,参加感统训练后学习成绩会显著提高,感觉统合教育教育对儿童心理发展有积极影响:(一)有助于培养儿童愉悦的心情,使儿童获得良好的情绪体验;(二)促使儿童注意力集中;(三)感觉统合训练有助于特殊儿童建立自信...
0-6岁期间,孩子主要是右脑发育,这个阶段的孩子喜欢活泼、好玩的学习、游乐方式,枯燥的坐在一个地方,让他们安静学习对他们来说是一件很无趣的事,缺乏专注力困扰着无数人,问题的根源也许在于我们的大脑中潜藏着一头天生好动,讨厌抽象事物,总是经不起诱惑却能量巨大的“野兽”。要想提高专注力,就需要我们大脑中具备理性的“驯兽师”与野兽成为亲密的伙伴,巧妙引导其惊人的能量,使野兽将能量释放在我们想要的地方,日常称之为“专注力”的能力,是多种能力的结合,在工作开始前需要自我效能感和动机管理能力,一旦开始工作后持续性注意力就是不可或缺的,最终,要完成任务还需要持续的自我控制能力。
脑电生物反馈是借助于脑电生物反馈治疗仪将大脑皮层各区的脑电活动节律反馈出来,并对特定的脑电活动进行训练
行为纠正 其目的是为了配合领航星训练以及心理沟通,达到注意力集中和行为纠正效果。
沙盘训练 沙盘训练传自瑞士的容格分析心理学的卡尔夫,是基础于容格心理学、世界技术、客体关系理论而发展出的沙盘疗法。
心理辅导 由专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导,解决孩子家庭和校园心理困扰。
情绪管理 情绪的管理不是要去除或压制情绪,而是在觉察情绪后,调整情绪的表达方式。
习题巩固 在专业训练导师的指导下,通过习题强化脑电仪器的训练效果,让孩子反应更迅速。
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10岁小孩注意力不集中,多动,怎么办(
10岁小孩注意力不集中,多动,怎么办?下面是专家对父母们提出的一些有用的建议.
在美国,10岁以下的儿童中有6%-10%患有"多动症".这是指一种过量的、无法自控的活动,常常表现为精力分散、多动、注意集中时间短.一个患有"多动症"的儿童不能安静地坐在椅子上或放慢动作的节奏.真正的多动症是大脑神经的紊乱,可以由儿科医生来治疗.过度的紧张可以引发或增强孩子的多动症.
多动症的孩子除了多动之外,还会有其他问题:首先,由于受到同龄人的排斥,他会产生一些心理方面的问题.他的过分紧张,过剩的能量不但会惹恼成年人,而且也会使同龄朋友离开自己.他很快会觉得自己不如别人,很快就会失去自尊.其次,在校期间他很可能在学习方面存在问题.他的注意时间非常短,很难坐在座位上,集中精力听课,这样他就会影响和干扰他人,甚至会给别的孩子带来伤害.
那么,10岁小孩注意力不集中,多动有哪些解决方案呢?下面让小编来给各位介绍下.
1、坚持执行始终如一的规章和纪律.当你教他新东西时,要有耐心,解释要简短、清楚,要常常重复你的要求.
2、保持自己的声音平静缓慢.孩子做了错事,你生气是正常的,但也是可以控制的.
3、预料到孩子可能会出麻烦,并做好准备;在麻烦到来时,努力使自己的情绪保持冷静.
4、对任何积极的行为给予承认,作出反应,哪怕是很小的行为;如果你不带成见,有意寻找孩子身上好的东西,你会找到一些的.
5、避免经常使用表示否定态度的语言,如"不许"、"停止"、"不".切忌可怜、嘲讽或过分地放纵孩子,也不要被孩子吓倒.他最终是会学乖的.
6、把孩子的坏毛病同孩子本身区分开来.比如,可以和孩子说:"我喜欢你,但我不喜欢你不听话."
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