课程特色
The course characteristic
根据测评，智能配课系统为孩子定制“教育方案”为每个孩子分配专属课题与目标。
6人为一班，保证教学精品化优化师资力量分配给每个孩子平等成长的机会。
24年教学底蕴与经验积累核心教研团队平均拥有超过10年专业经验。
学校邀请医疗，教育老师定期开设学习讲座，家长学堂同时为教学提供科学性教务。
综合学习力是一个复合型的概念，包含了运动力、认知力、情感力等。
综合学习力完备的孩子才能在学习中更有效率地与环境产生互动，吸收知识，产生良好的学习效果。
注意力培训：怎么样才能让孩子对学习有兴趣？
怎么样才能让孩子对学习有兴趣？？
首先应该帮他找找原因首先从家庭教育方面要激发孩子的学习天性，引导其成功学习。求知是孩子的天性，对于孩子好奇心，如果能鼓励赏识并加以正确引导，就能培养其强烈的求知欲，从而能够有所作为。
激发孩子的学习欲望，首先是要保护孩子的好奇心，放下家长的架子，和孩子一起学习，并且在学习的过程中注意孩子的情绪。制造并调节快乐的氛围，强化学习快乐的体验。孩子的天性就是好玩，将学习融于娱乐之中，必然会事半功倍。
孩子的求知欲望是孩子学习的内在动机，在激发孩子学习动机的同时，家长要帮助自律不强的孩子制定学习计划。监督其学习，根据孩子的个人学习特点，利用广播、电视、图书馆、互联网等多种方式学习。家长在与孩子一起学习、交流的过程中激发学习天性，使孩子养成良好的学习习惯和认真、虚心的学习品格。
要注意的一点是，孩子是学习的主人，无论是制定计划或者是规定学习时间都要尊重孩子，要引导而非强行加入自己的想法和希望。您的孩子已经初中，他的学习兴趣显然是没有被激发出来，很大的可能是他的个性需求没有被照顾到，他心里急可又基础欠缺太多，所以他就没有信心，导致没有兴趣后续的学习。
注意力培训注意力不集中的危害注意力不集中解决方法。注意力不集中的特征。注意力测试
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情绪管理 情绪的管理不是要去除或压制情绪，而是在觉察情绪后，调整情绪的表达方式。
多动症的病因跟遗传、发育、家庭、心理、社会、血铅高、血锌低、神经递质DA、NA 功能低下，5-HT亢进等因素有关，但是多动症是可以治疗的，及时发现及时治疗很重要，心理辅助治疗，还有父母的教育方法的培训，药物治疗等方法同时进行治疗，多动症会造成孩子学习不专心、不主动、造成学习成绩下降等情况，家长应该带孩子去专业的医院进行治疗...
不和睦的家庭环境、粗暴的教育方法和过度溺爱均有可能导致孩子精神偏移，易出现冲动、多动等问题，是多动症的重要诱发因素；先天体质缺陷和染色体异常等遗传因素会不同程度影响孩子的脑功能，是引发多动症的早期病因；多动症会导致孩子学习成绩下降，人际交往困难，长此以往，孩子会丧失学习兴趣，出现逃课、厌学现象，从而无法完成学业;重者行为冲动，脾气暴躁，打架斗殴，容易走上违法犯罪道路。我们常说的这些情况都是孩子注意力不集中的表现：上课不能专心听讲；容易受环境的干扰而分心频繁的改变注意对象；做作业时做一会儿玩一会儿； 看书时一会看看这本书一会翻翻那本； 坐在凳子上就好像猴子屁股一样，总是坐不住；做事总是东一榔头西一棒子，做事不能有始有终。
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