我们常说的这些情况都是孩子注意力不集中的表现:上课不能专心听讲;容易受环境的干扰而分心频繁的改变注意对象;做作业时做一会儿玩一会儿; 看书时一会看看这本书一会翻翻那本; 坐在凳子上就好像猴子屁股一样,总是坐不住;做事总是东一榔头西一棒子,做事不能有始有终...

|前庭觉失调
前庭觉是影响孩子成长和学习发展重要能力。前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息,筛选过再传入大脑,并选择正确的信息做回应,被称为大脑的门槛。前庭觉必须和空间感取得完全协调才能正确辨别空间位置。
前庭平衡感失调的表现:好动不安,易跌倒,注意力不集中,上课不专心,调皮任性,爱挑剔。| 触觉能力不佳
触觉也叫皮肤觉。是人认识世界的第一通道,它影响人对环境的第一判断,也影响人对自身的情绪控制及对他人的情绪识别。对性格与情商影响较大。
触觉能力不佳的表现:触觉敏感(防卫过当):对外界的刺激适应性弱,仅对固有经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等。触觉迟钝(反应不足):反应慢,动作不灵活,缺乏自我意识,我行我素,容易打架等。
|本体感失调
本体感又称为“深度感觉”,是指来自四肢、肌肉、器官等的位置觉、运动觉、震动觉;简单来说,就是人体对自身的感觉,是人身体中的地图。人们能够不经由视觉进行吃饭、穿衣等活动,就是本体感的直接体现。
本体感不强的表现:缺乏自信,消极退缩,手脚笨拙,动作缓慢拖拉、没有上进心、缺乏自信心,走路撞桌椅,组织条理差,语言表现能力差。
0-6岁期间,孩子主要是右脑发育,这个阶段的孩子喜欢活泼、好玩的学习、游乐方式,枯燥的坐在一个地方,让他们安静学习对他们来说是一件很无趣的事,缺乏专注力困扰着无数人,问题的根源也许在于我们的大脑中潜藏着一头天生好动,讨厌抽象事物,总是经不起诱惑却能量巨大的“野兽”。要想提高专注力,就需要我们大脑中具备理性的“驯兽师”与野兽成为亲密的伙伴,巧妙引导其惊人的能量,使野兽将能量释放在我们想要的地方,日常称之为“专注力”的能力,是多种能力的结合,在工作开始前需要自我效能感和动机管理能力,一旦开始工作后持续性注意力就是不可或缺的,最终,要完成任务还需要持续的自我控制能力。

【记忆力训练】怎么培养小孩记忆力
有的小孩记忆力好得出奇,是由于家长能天长日久地锻炼孩子的记忆力,脑子中的记忆办法越来越多,结果,记忆力就越来越好。怎样才能拥有超强的记忆力呢?当孩子接触新知识时,首先要提高孩子的学习兴趣,有了学习兴趣,孩子才有学习热情,才有记住新知识的动力。对知识孩子要有初步的理解概念,根据自己的理解结合自己想象,给新知识一个结构上的,类别上的,含义上的定位记忆。比如说,“界”字,我们可以从字的结构上结合一个字谜顺口溜就很容易记住了:四四方方一座城,城里坐十人,八人出去打仗,两人在守城门。对于难记的我们不必强迫孩子今天一定要记住,我们可以换个方式,比如说数学公式,英语单词,我们可以把它抄在小纸条上,贴在镜子上,贴在床头,然后每天洗脸时,睡觉时叫孩子看一遍,读一遍,这样孩子在不经意间也就记住了。但这种方法不要贴太多,贴的太多,密密麻麻的,看了谁都头疼,孩子也是没兴趣去看,去记滴。小孩子记得东西,有的容易忘,所以有时我们得引导他们反复的,多次的复习,这样帮助他复习的次数多了,记住的知识也就相应增多了。标签:儿童注意力不集中, 注意力训练,注意力不集中怎么办相关阅读:【注意力训练】: 儿童注意力训练【记忆力训练】: 儿童记忆力训练【语言能力训练】: 儿童语言能力训练【情绪管理训练】: 儿童情绪管理训练【情商教育训练】: 儿童情商训练免费为您提供优质的机构
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