国际小学
授课形式：选课制
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授课形式：走班制、分层教学、选课制
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授课形式：学分制、走班制、分层教学、选课制
A-Level每个科目的考试都会以unit（单元）为单位*考试，单独计分。几乎每个考试局都会每年设两次考试。学生可以分开或者一次性报考所有单元，并且每单元都可以多次考试并用最好成绩申报大学。举个例子，A同学在物理这一科中，只有单元4拿了B且其他单元都拿了A或A*，那么他可以在下一次考试中单独报考单元4的考试并尝试自我突破。 A-Level课程的各科考试成绩分A*、A、B、C、D、E、U七个等级。E相当于百分制40分。学生达到及格成绩，就可以申请国外的大学。
以IB国际课程为例，学生从小就接受全面的教育。学生在课堂上接受课本知识，他们还阅读课外知识并积累阅读。老师会定期安排一些作业，让学生去看看他们想要的答案。国际学校在*条件为中国的情况下引用了国际教育的先进教学方法和管理模式，有的还将与国外学校并行使用西方原版教材。接受国际教育的主要目的是使学生掌握外国学校的思维模式和学习方法。
普通国际学校在国外有自己的合作学校或姐妹学校，他们经常举办国际学校交流或交换学生。由于国际学校的高成本，它以设施方面的国际教育和教学标准为基础。国际学校开展了大量的课外活动，如剑术，舞蹈，绘画等，培养学生的爱好和爱好，创造学生的全面发展。国际学校设施很好，例如了表演剧场、游泳池、舞蹈室和具有电脑分析功能的高尔夫球中心等等。
如今，它是一个经济发展社会。企业必须依靠强大的联系才能长期生存。国际学校的学生也有类似的背景。
无论如何，无论学生是国内公立学校还是国际学校，都不要以这种幸运的态度去学习。无论学生采取什么样的学习方式，并以谦虚的态度学习，他们都会学到他们需要的东西。
A-Level考试分为AS及A2阶段，若一次考试发挥不好，下次可重考，重考次数不限，以高成绩申请大学，A-Level的评分为A、B、C、D、E五等级制，主流英语系*大学录取标准主要就看A-Level的成绩，目前录取的标准基本上要三门A-Level的成绩，Alevel，对Alevel经济有所了解的学员；Alevel经济成绩中下，想要冲击A*的学员；有较强的经济基础，但没受过系统性训练，对某些知识点掌握不全的学员...
大家在学习alevel历史课程的时候，一方面需要掌握正确的学习方法，另一方面还需要对alevel历史课程内容进行深度的分析，今天学校就给大家具体介绍下alevel历史课程的学习方法是怎样的以及对alevel历史课程进行深度分析。
alevel历史课程
alevel历史课程深度分析!
英国从2015年开始推出的中学A-Level历史科目的教学主题将会发生变化，中国近代史及现代史以及领袖( 1839年到1989年)和成吉思汗都将列为新的教学主题之内。
OCR考试局的历史科负责人古达德表示，“长期以来都有人批评说，A-Level历史教程重复性过强，侧重点放在20世纪的西方。虽然这些批评声音有时有些不公平，但是希特勒和亨利八世的内容确实有时候会占很大比重。这个*举动是为了给历史教程赋予更多的深度，同时，也是为了听从大学的意见，提供更深的历史知识”。
OCR考试局表示，历史课内容将会仍然包括一些人们熟知的都铎王朝和斯图加特王朝的历史内容，还有维多利亚时期的*以及希特勒的崛起，但是这个科目的内容覆盖面会更广泛。从明年开始将会有58个历史教学主题，这些主题会分成三部分：世界史、英国史和历史题材，就读A-Level历史的高中生需要从这三部分中分别选择一个主题。
对于中国学生来说，因为数理基础好，选择商科、理工科类课程，学起来会容易一些。一般不推荐学习社会学、哲学、法律等课程，因为这些课程要求具备很强的语言基础和历史文化背景知识，中国学生仅靠读2年的A-Level课程是不够的，起码要在英国学习5年以上，才能更好地学习这类课程。
alevel历史课程学习攻略
1. A-Level历史和中国高中历史的区别
传说中A-Level历史比较恐怖，但只要内心充满热爱，其实一切都不是问题。虽然比起中国高中历史有两处大不同，但其中也是欢乐无限。
国内历史侧重观点的灌输，但A-Level历史期待观点的独特。
其实历史观点本无对与错，仁者见仁智者见智，只要证据充分，言之成理即可。
国内历史考选择，考生要天天苦逼背年份。
A-Level历史考essay，考试时间3小时，essay写4篇，每篇1000词!
回答问题要有正反两面，所以Critical thinking的技巧很重要!
2. 学A-Level历史带来的收获
虽说学A-Level历史有时苦，但学出来收获真的还很不少!
申请而言，作为一门文科的课程，它会拓宽你选择专业的范围。
和人聊天的时候引经据典，是不是也会让别人感到很牛逼?
但A-Level考试信息网小编认为，历史学的不仅仅是事件，最重要的其实是在写essay时对critical thinking的培养，对未来的学习和生活受益匪浅!
最后，A-Level考试信息网小编给大家分享几个A-Level历史常见的essay问题，大家都来感受一下吧：
(1)Khrushchev was responsible for thedeteriorating relations between China and the USSR after 1956? How far do youagree?
关于中苏交恶怪赫鲁晓夫，你同意吗?
(2)Which of the two superpowers, theUSA and USSR, was the more responsible for the globalization of the Cold War?
关于冷战爆发，美苏两国到底谁的责任更大?
alevel历史课程
alevel历史课程解读
A-Level课程优点
中国学生在国内的高一或高二的在校学生可以赴英国学习A-Level课程。这样，他们再经过两年的学习就可以进入英国大学就读，而不是像在中国那样，高中毕业然后还要学习一年的大学预科课程，才能入读英国大学。
这种课程是为中国学生进入英国大学做准备的理想课程。无论是在学业方面还是在语言方面都会高于大学基础课程可达到的程度。中国学生要用英语学习各门课程，亲自体验新的教学方法，其英语也会达到相当熟练的程度。
牛津、剑桥、帝国理工和伦敦大学学院这样的名牌英国大学几乎是从不录取大学预科的学生，而只录取A-Level毕业证书或同等学历的学生。同样，如果没有A-Level毕业证书或同等学历，要想就读像医科或医疗卫生领域的某些课程也是难上加难。但是，如果中国学生在A-Level课程考试中取得了好成绩，他们就会有很多机会进入英国非常好的大学攻读任何学科的课程。而就读一年制的大学预科课程则不具备进入这些好大学的条件。
A-Level课程科目
英国的大多数中学开设的A-Level课程科目相当广泛，有文科、商科、经济、语言、数学、理科、计算、法律、媒体、音乐等等。
注意事项
选择A-Level课程门类时要考虑学生将来计划申请就读的学位课程;
选择A-Level课程门类时要考虑学生本身的能力与天赋。因为，一般来说，学生所选择的A-Level课程往往就决定了他(她)将来要就读的学位课程和大学。因此，学生在选择A-Level学科时，要向校方咨询。
A-Level课程是中国学生入读英国大学的最佳途径。
通过以上的内容，我们已经了解了alevel历史课程学习的方法了，可见，alevel历史课程学习的方法非常多，我们要选择适合自己的学习方法，具体的可以咨询学校。
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