【备考】考研数学复习六大妙招抓关键

　　数学复习是考研备考的重点也是难点，数学考察的是同学们的综合应用能力，需要对各个知识点足够熟悉。众多概念、定理看着让人头大。小编提醒大家：考研数学复习有讲究。用对以下六点方法，在考研数学复习中巧妙抓关键，让数学复习有事半功倍。

　　一、找关键词

　　高数、线代和概率中有很多概念、性质和定理，其中一些很长，使考生难以把握关键点。这时考研er可以试着找关键词。一旦找到合适的关键词，长长的知识点的核心信息就浓缩在几个关键词中。

　　以二次型为例，定义比较长，且字母较多。如果我们用"二次齐次多项式"作为关键词，那掌握起来就方便多了。

　　二、用自己的话概括

　　有些内容的关键词不好找，这时用自己的话概括是个不错的选择。举例如下：

　　高数极值和拐点的概念可以概括为：极值即局部的最值、拐点即凹凸性的分界点。

　　线性代数向量部分的几个定理可以概括为：整体无关推部分无关;向量组无关推延伸组无关;一个线性无关的向量组不能由个数比它少的向量组线性表出。

　　三、梳理知识结构

　　梳理知识结构有助于考生在头脑中形成知识体系，进而把书变薄。

　　以高数第一章为例，第一章内容为函数、极限与连续，函数包括定义、运算、性质和分类;极限包括定义、性质和计算fo;连续包括连续、间断点和闭区间上连续函数的性质。每一部分内容还可以展开。

　　四、做题而非看题

　　有考研er习惯于看题(题目和解析)，可能是觉得自己基础薄弱，多看看，把基础打牢后再动手做题;也可能是懒，觉得做题费劲，而看题舒服些。

　　不能说看题没有收获，见多识广后总对思路有些启发。但相对于做题来说，看题的效果要小很多。从主动性上看，看还是一个被动接受的过程，自己的思路被写解析的人的思路牵引;而做题则是主动思考的过程。从经验上看，相信考生都有这样的经验：一道题不会做，看解析会了，合上书，自己做还是感觉磕磕绊绊。

　　效果差意味着没有把握到这道题的关键，没有掌握好解法，也就谈不上把书变薄了。

　　五、对照考纲做题

　　教材的内容要用考纲筛选，习题也有必要用考纲筛选，以使复习更有针对性，减少不必要的复习任务量，顺带把任务变少，把书变薄了，记忆中的知识体系在精简的同时也更加实用。

　　六、舍得的智慧

　　有考研er抱着"全面复习"的理念，坚持把每个考点、每道课后习题都搞定。精神可嘉，但并不可行：有一些考点偏理论，且相对*(如大数定律和中心极限定理)，想在基础阶段理解得很透彻有一定难度，与其花大量时间与其较劲，不如把精力用在其它重要考点上，把这部分内容往后放，甚至到强化阶段再看也不迟;有一些偏概念、偏证明的题，思考再三也搞不定，不妨先标出来，暂且搁置，把主要精力用在偏计算的题目上，之后再杀个回马枪!面面俱到容易陷入到细节而不能自拔，舍掉细枝末节方能得到关键环节。

跨专业考研现在已经是常见的一种现象，毕竟研究生的专业基本定位了未来自己的发展方向,有的专业不接受跨专业考研的考生，不是因为专业歧视，而是由于该专业专业性很强，跨专业考生难以胜任以后的学习实验等,有一部分专业是可以接收跨专业考生的，但是须要有一定的基础，否则难以考上研，即使侥幸考上，在以后的学习生涯中也会是一场噩梦，这样跨专业考研就失去了实际的意义。跨专业考研加试只是针对同等学力的考生，本科考研是不需要加试的，只要有本科证就可以正常参加初试、复试，初试科目以各学校公布的招生简章为准，一般只要是*承认学历的本科毕业生，均不用加试，但是考上后有的学校要求跨专业考生须补选一定学分的专业基础课程，是否跨专业考研就只能考本地的学校，而不能考外地的学校呢?答案是否定的，考生可以跨地区考研，并且也可以换一所学校，不一定要与本科是一所学校，跨地区跨专业跨学校的考生就是俗称的三跨专业考生，只不过是相对于一般性的难度稍微大一些，政策上是允许的。