政治导学班
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MTA-旅游管理硕士,报考条件:硕/博毕业2年、本科毕业3年、专科毕业5年以上才能报考,就业前景:MTA为适应我国旅游业发展对旅游管理专门人才的迫切需要,完善旅游管理人才培养体系,创新旅游管理人才培养模式,提高旅游管理人才培养质量,特设置旅游管理硕士专业学位,MTA想要培养的人是具有责任感和旅游职业素质、并且具备国际视野的人才,毕业生毕业后想要从事旅游行业及相关服务的工作。MPAcc-会计硕士,报考条件:应届本科生、在职人员都可以报考,具体要求查看各校招简,MPAcc是*为了培养具备良好的职业道德和法纪观念,系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能,对会计实务有充分的了解,具有很强的解决实际问题能力的高层次、高素质、应用型的会计专门人才而专门设立的一门专业硕士学科,同会计学硕相比,MPAcc更看重的实践能力,培养目标主要是对未来想要从事财务相关工作的人,主要学习财务相关的知识,比如现代会计学、审计学、财务管理等等。MLIS-图书情报硕士,报考条件:应届本科生、在职人员都可以报考,具体要求查看各校招简,图书情报硕士专业学位培养目标是:培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养,掌握扎实的图书情报专业知识和技能,具有较高的外语水平和较强的跨文化交际能力,具有综合运用管理、经济、法律、计算机等知识解决图书情报工作实际问题能力,适应社会信息化和国民经济建设需要的高层次、应用型、复合型图书情报专门人才。MLIS-图书情报硕士就业前景:信息咨询员——帮助人们查找信息和解决问题;图书出版编辑——在出版社从事图书编辑;图书馆员、档案管理员——在图书馆或人事部、档案部管理资料;信息主管(CIO)——公司企业中信息资源主管,向总经理提供各种管理信息、辅助决策,在这7个管理类专硕专业中,有4个专硕应届生也是可以报考的,包含:会计专硕、图书情报硕士、审计硕士、工程管理硕士。
考研政治:肖四马原选择题考点浓缩整合(二)
的考研初试日子一天天近了,考生都希望在最后时间能够固分提分,而根据历年经验,考研政治当属佳选!而政治这个时候语气长篇大论的背诵,不如精准选题,集中突破。肖四肖八就是这个阶段的有口皆碑的利器!下面小编综合整理了肖四马原选择题考点浓缩整合,供大家复习参考!
肖4-1-考点6.1.4商品价值量的決定
影向劳动生产率的主要因素:
·劳动者的平均熟练程度;
·科学技术的发展程度及其在生产中的应用;
·生产过程的社会结合;
·生产资料的规模和效能及自然条件。
肖4-1-考点7.1.2垄断资本主义的发展
垄断资本向世界范围扩展的基本形式:
·借货资本输出;
·生产登本输出;
·商品资本输出。
肖4-1-21考点8.3.1经济文化相对落后*建设社会主义的长期性
经济文化相时落后*建设社会主义长期性的原因主要体现在四个方面:
·生产力发展状况的制约;
·经济基础和上层建筑发展的制约;
·国际环境的严峻挑战;
·马克思主义执*对社会主义发展道路的探索和社会主义建设规律的认识,需要一个长期的过程。
肖4-2-1考点3.3.2质量互规律
量变与质变的证关:
量变和质変是事物变化的两种基本状态和形式,它们是有区別的、对立的,又是相互联系、相互转化的。量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,量变和质变相互渗透。
点睛:没有前六个饼的量变的积累,不会有后面半个饼就饱了的质变,题干中故事体现的就是量变是质变的必要准备。
肖4-2-2考点2.3。1意识的内涵
意识在内容上是客观的,在形式上是主观的,是客观世界的主观映象。意识活动是一个主动的创造性过程。
【错误干扰项】
x客观事物的存在依赖于我们对它的认识。
点睛:客观事物是客观存在的,不管我们是否对它有认识。
x艺术的创作过程是非理性因素*作用的过程。
点睛:非理性因素对于人的认识能力和认识活动只具有激活、驱动和控制作用,艺术创作是一个复杂的过程,是理性因素和非理性因素共同作用的结果。
x事物的本质可以直接为人的感官所感知
点睛:复杂事物的本质不可能由感官直接感知,人们对复杂事物的认识要经过实践——认识——再实践——再认识这样循环反复的过程。
肖4-2-3考点1.2.3马克思主义的成果
马克思主义经济理论的基石:利余价值理论。
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考研院校及专业选择:(1)该院校是985还是211;(2)该专业在全国排名第几位;(3)近五年该专业招生人数、报考人数、录取率;(4)近三年该校本专业指定参考书变化情况;(5)近四年该校本专业专业课真题有售与否;(6)近六年该校本专业开办考前辅导班与否;(7)近五年该校本专业硕士生研究生毕业就业情况;(8)自己能否在这个专业找到一位相当的硬关系...
方法对事半功倍
采取全程面授+现场直播+网络录播三合一授课方式,考生可根据自己情况灵活选择上课方式完成课程学习。
练习和上课对于学习效果同等重要,先进的智慧课堂,为每位学员布置同步作业、批改作业,并进行相应的统计分析,以开展针对性学习。
英语在联考中分值高且单独划线。英语教学采取单词中心突破教学法,以单词为中心,辐射阅读、翻译、写作等等,飞速突破英语瓶颈。
让学员学会建立在中华智慧上的辩证思维和九大价值观,不仅使考生快速提高写作能力,还获得了受益终生的中华智慧。
采取框架填基教学法,在帮助考生建立知识体系框架,形成知识高度基础上,扫描填充每一个知识点空白,消灭所有知识盲点。
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