心理学家认为，造成孩子厌学的原因主要有两个：一是孩子的学习确实出了问题。他们讨厌的是学习本身。现在有些家长太看重孩子的成绩，在孩子进校园之前给他们施加了很大的压力。在这样的前提下，孩子们自然会抗拒学习，不能真正地喜欢学习。

另一个原因是厌学只是孩子发泄不满的载体。他们讨厌的不是学习本身。例如，有些家庭环境不是很和谐。父母经常吵架。为了平息父母之间的争吵，孩子们可能故意不努力学习。他们认为如果他们学习不好，父母把注意力集中在自己身上，他们就不会吵架了。

孩子进入青春期，叛逆心理多多少少还是会有的，打骂是zui无效的教育方式，暴露了父母教育上的无能，只能用粗暴的方式表达自己的情绪，不但达不到教育的目的，还会失去孩子对父母的尊重。所以，当孩子犯错时，作父母的，应该先处理好自己的情绪。等自己能够和孩子平静沟通的时候，再和孩子交流。把孩子当成一个*的人来对待，而不是居高临下的俯视。孩子们需要理解，需要爱，也需要家长的耐心引导。让他们在爱当中去度过这个青春叛逆期。

        虽然网络成瘾在世界上还没有明确的医学定义，但在中国，网络成瘾仍然被认为是一种可以被有力治疗的精神疾病。在互联网毒害儿童的观念下，敏感的家长将在“救救孩子”的旗帜下发送或欺骗儿童成为反网络成瘾的机构。但在，中国市青少年研究中心公布了《关于青少年网络成瘾状况及对策研究结果令人吃惊》、《惩戒机构资格审批混乱》、《国务院批复》等多种形式，包括教育。关于科室、工商登记、共青团组织和卫生部门，甚至还有一个文化局、民政部门，但几乎没有医疗资质。大多数骨科机构使用强制注射药物、电击疗法、军事训练等方法。这不仅不能帮助孩子真正戒掉网络成瘾，还会造成孩子的心理二度伤害。

        望城特训学校长期以来一直认为网络成瘾并不是一种精神疾病，而是一种心理问题。所以坚决反对使用粗暴的第一段治疗儿童，始终坚持用爱来影响孩子。在十年的发展历程中，望城特训学校创造了立体化的教育方式，采用心理咨询、亲子体验、户外发展、文化学习等多种形式，使幼儿学会感恩，学会关爱他人，帮助他人。EM找到自己的人生目标，从而有意识地摆脱网络成瘾、早恋、学习和叛逆等问题。