“考研综合症”的症状主要表现为：行为上，患得患失，遇事瞻前顾后、优柔寡断。心理上，常常莫名的烦躁、孤独、无助、压抑，情绪不稳定，轻者食欲锐减，浑身乏力，精神萎靡，郁郁寡欢；重者精神恍惚，胆小怕事，甚至对学习丧失兴趣，抱着一种凑合过活的态度。

考研复习，不同人有不同的方法，但是有些事却是必须要做的。比如专业课复习，考试科目必须要明确，真题得研究总结，课本要看等。那么，教育小编就来给大家分享一些研究生考试专业课复习建议。
 

方法一
 

很多专业初试考的就一门课，因此内容不是很多，大家可以根据实际容量进行全面的阅读，第一轮的复习应该达到理解的程度。建议大家在复习之前可以多看几遍目录，它有利于你更好更快地掌握全书的知识结构。

专业真题内容大部分都出自课本或者是课本知识点的灵活运用，因此，有效复习实际上是要有重点有针对性的进行复习，而不是通篇全吃。历年真题内容有很多是 重复出现的，就是某个知识点连年出现或者是间隔几年出现;还有的是互补出现，就是说课本内容的重点基本是固定的。
 

方法二
 

有名词解释的要把所有历年出现过的都总结一下，并标明重复次数，这样历年考查的重点就一目了然;有计算题的要总结这个题型，并归纳具体考点，和考试的频率;其他题型也同样。

所谓的强化训练就是在以前复习的基础上进行灵活运用，具体的方法是选择相同的题型进行训练，看看那些重点知识自己是否真的理解透了，并能够在解题的时候熟练运用。
 

方法三
 

把握住重点以后再有时间就要进行非重点知识的拓展了。虽然我们的复习精力应该主要放在重点知识上，但考试不可能只考重点知识，总有一部分非重点的存在，所以你如果能在保证重点得分的基础上，非重点也拿得起来，你就会比别人高出一大截。

模拟的目的有两个，一个是巩固所学知识，查漏补缺;另一个目的就是进行时间把握的训练。很多同学平时复习得还真不错，但一到考场就“掉链子”，这就说 明临场的能力欠缺。要克服这一现象必须进行模拟训练，所有的要求都按照正式考试的来。
 

方法四
 

由于专业课的考试内容，热点众多，信息量大，通过阅读大量专业文章，可以把握住当前的理论前沿和学术焦点，而专业课的考核内容往往藏匿于此。文科性考试的同学可以经常翻阅一些与专业相关的杂志、期刊，关注专业动态，注意对所报考学校所持学术观点。

理工科学生要重视实战性训练，加强考前强化练习。在考研复习前期，同学们一定要在对专业课有个整体上的目标和方向，这样才能保证自己在复习过程中，不会出现方向性的偏颇。
 

以上就是研究生考试专业课复习的一些建议，希望对同学们有所帮助!