在授课模式方面，区别于传统的少儿编程授课，采用了全新的线上线下相结合的授课方式，双管齐下，助力孩子更加牢固地掌握相关知识点；全程由专业教师进行授课，线上线下均为相同的师资，保证孩子们的学习质量；在课堂上鼓励孩子们表达自己的观点，放飞自己的想象力进行编程创作，老师则会针对孩子在编程过程中出现的问题进行指导和讲解，在尊重孩子创造力的同时纠正孩子在学习过程中出现的一些错误。

图1 scratch软件logo

图2 scratch软件界面

大家好，我是一名互联网程序员，最近接触到scratch这个软件，发现它真的很适合小学至初中的同学们入门编程。scratch是MIT大学研发的一款图形化编程软件，我们可以通过拼接图片积木的方式来编程，并且软件中可以很简单的实现动画、游戏等有趣的程序。

我整理了七节教程，通过scratch软件的使用来带领小同学们了解编程、实践编程。课程中会介绍到基本的计算机编程概念，例如编程、程序、变量、运算、算法等等，不过不用担心，课程会通过有趣的例子进行介绍，并用直观的动图进行呈现。学习完本课程后，同学们可以掌握scratch软件的使用，并且对编程有初步的概念，为以后学习更为晦涩的文字型编程语言如python、c、c++、java、js等打下基础。

欢迎大家留言提问提建议，如果觉得好也欢迎分享～

好了，正式开始本节课的内容，本节课分为三小节：

1，课程目录；

2，什么是编程，以及学习编程的意义；

3，编程前的准备工作；

1，课程目录

首先列出本次课程的目录如下，

第1课 学习编程的意义和课程准备

第2课 小试牛刀：通过制作小动画来学习使用scratch软件

第3课 制作小游戏：拼手速小游戏

第4课 制作小游戏：鲨鱼来了小游戏

第5课 结合前面课程理解编程中的基本概念

第6课 编写第一个算法：冒泡排序

第7课 探索scratch其他的好玩功能：音乐、语音和视频

我会在第1课也就是本课向你说明怎样下载安装scratch软件；然后第2~4课立马通过有趣的例子来动手进行编程；第5课我们回顾前面所进行的练习，来理解编程中的基本概念，如流程、变量、运算等；第6课再通过实践来理解编程中的另一个概念-算法；第7课我们使用scratch的语音、图像、视频能力来玩一些更有趣的编程练习，并结束这一阶段的入门教程，后续你可以自己发挥想象力，在scratch上编程出更炫酷的程序~

2，什么是编程，学习编程的意义

什么是编程？

年轻的同学们基本上都接触过电脑、手机，特别是手机上的王者、吃鸡等流行游戏，这些手机游戏以及其他手机软件、电脑软件都是通过编程实现的，另外身边的公交车/地铁刷卡系统、共享单车开关锁等也是编程实现的。可以理解编程就是编写程序，然后存储在一些硬件（电脑、手机、拥有小芯片的刷卡机、车锁）上，让这些硬件根据程序的指令做出相应的反应，如在屏幕上显示一个英雄的动画，或者让英雄做某一个动作，又如让车锁收到你点击开锁按钮的指令后把车锁打开，等等。

编写程序时，程序是用编程语言写的，编程语言有非常多种，如python、c、c++、java、js等等，下图3是一段c语言写的程序例子，它们都是一些特定的英文字符按特定的语法规则组合而成的。除了文字型编程语言，另外还有图形化编程语言，如本课程用的scratch。不管是什么语言，我们的计算机最终都能理解它们，打个比方，你对你的同学说了一句普通话，你的同学听懂了，类似的，你在计算机上写了一段编程语言，那计算机也能听懂并按你的意思做出反应。

图3 一段c语言代码

可能看了上面内容你还是一头雾水，没有关系，后面课程我们通过有趣的实践再来理解就好了。我们先来看看学习编程有什么意义吧~我罗列了几点我觉得很有价值的地方：

跟上时代的节奏

科技在飞速发展，未来很可能就是科幻电影里那样，到处是智能设备，甚至是智能机器人，到时不懂编程就像不识字一样；

锻炼自学、分析问题、解决问题的能力

编程的目的往往是解决一个个实际问题，如做一个游戏、做一个网站、甚至把大象放进冰箱，那你就需要分析要解决这个问题有哪些方法、有哪些步骤，由大化小，一步一步最终得到具体可以执行的步骤，并通过编程去实现它们。并且当你去分析问题寻找解决方法的时候，你需要借助网络或书本的力量自己去查资料并学习，这很好的锻炼了你的自学能力；你知道吗，编程语言和计算机知识实在是太多太丰富了，程序员们除了课堂学的基础，其他知识都需要自己不断自学掌握的；

提高自己的逻辑性

我们编写的程序往往是流程化的，按步骤按条件一步一步执行，如下图4，这能很好锻炼我们的逻辑思考能力；

图4 把一只象放进冰箱的步骤

用技术的能力创造无穷可能

你应该听过微软的比尔盖茨、facebook的扎克伯格、百度的李彦宏、微信的张小龙，这些都是计算机的大牛人，从小学习编程，并最终用技术的力量成就了不平凡的作品，下一个他们很可能就是你~

3，编程前的准备

下面我们开始准备编程，前面有说过编程语言有很多如python、c等等，但这些都是文字型的编程语言，对年轻的小同学们来说可能有些晦涩，所以我们的课程先通过图形化的编程工具scratch来学习。准备步骤如下：

1）准备一台电脑；

2）下载安装scratch；

你可以在官方网站下载，地址自己百度下吧，头条上似乎不能贴网址；

图5 scratch官网下载

软件下载速度可能会慢点，耐心等待下吧。软件下载后自己安装好就ok啦，你可以自己先打开软件随便看看随便点点，下节课我们会一起通过制作一个小动画来熟悉scratch。

4，本课小结

好了，本节课就到这里，进行一下小结：

我们列举了本系列课程的教学目录，前期通过有趣例子来实践编程，后期结合实践来理解编程的基本概念。然后介绍了编程的含义和意义，现在也越来越多的小同学们在学习编程，不少地方还将编程列到必修课里了。最后介绍了图形化编程软件scatch的下载方式。

ok，我们下节课见~