厌学症常见表现:上课经常打瞌睡，但下课时精神十足,作业经常没有完成,基础较差，成绩不佳;学习能力受到抑制，以往学习成绩良好，但适应不良后产生学习困难，稍有难度、复杂的题目就无法解决，记忆力下降,其次，社会性退缩，和同学的交往减少，很多学习、生活的活动也钱少，一直都提不起劲，游离在同学群体之外。现在孩子正处于青春发育期，早恋是所有作为父母和老师都极为厌烦的现象之一,因为孩子在青春期这个阶段属于学习重要阶段，早恋的话会对孩子的学业带来影响，也同样会给孩子的身心健康带来影响,现在我们在满大街上看到的人群，最多的就是青春期16~18岁左右的年轻情侣，可谓是遍地开花,也让很多老师以及家长感到束手无策。每个孩子都自己的独特之处，就算自己的孩子真的不如其他孩子，也不能在孩子面前说他如何如何的不行,这样会给孩子一种心理暗示，我很差劲，我怎么努力都比不上别人,这种心理暗示会毁了孩子的，父母要多夸奖孩子，少点批评,做父母的一定不能急，不要一看到孩子叛逆，调皮不听话，就烦躁不安,要知道这种不好的情绪会带给孩子，父母应该沉着冷静，叛逆本是孩子的天性，只要正确教导，孩子一定会变得乖巧又懂事。

正规的青少年戒除网瘾机构在哪「|指出：研究心理学表明--网瘾是能戒掉的！瘾，是指各种身体生理需要以外、超乎寻常的爱好。对于上网过度迷恋上也是一种成瘾行为，网瘾行为综合征诊断标准为：

1.上网已成为其生命活动中的必不可少的一部分，并产生心理、生理上的依赖。如网瘾者可在网吧上网高达9小时甚至更长时间，不知饥渴或睡在网吧里，上网时精神集中、欢快，在网上得到了解脱与快乐，忘记了现实生活中的烦恼与忧虑。

2.强令终止其上网会出现戒断的症状。如上网成瘾者会感到空虚、无聊、烦躁、不安，或出现摔东西、吵架、打人的冲动行为，可父母一旦又让其去上网，以上所述戒断的症状则会全部消失，同时产生网瘾者会有一种愉快感。

正常上网者和网瘾者的最大区别在于，前者能自我控制和约束自己，不影响到正常的学习和日常生活，不去上网时也不出现戒断的症状，情绪和平时一样。后者则对上网如痴如醉，不准其上网便会出现戒断症状。

现代心理学研究认为，网瘾的形成和烟瘾、酒瘾一样的，同样都是操作条件反射导致的、巩固、一点点成为习惯的过程。上网是操作过程，在网上所尝到的"甜头"则是网瘾形成的强化物，上网操作和"甜头"强化物结合被称为强化，在经过多次的强化后，便形成了"网瘾"操作性条件反射。瘾对人来说都是有害的，烟瘾可导致癌、心血管病等。网瘾则可妨碍青少年的学习，养成青少年说谎不良习惯，疏远亲人，损伤网瘾者身心健康，导致各种慢性疾病的发生，降低自身的免疫力。网瘾本身是心理障碍和异常行为，需要进行诊断、治疗。

那有了网瘾要如何戒掉呢？既然网瘾是操作条件反射而形成的、牢固化所导致，而操作条件反射的关键是在于强化，是上网操作和甜头强化物相结合形成的。所以要戒掉网瘾的办法是逐渐的不在强化自身的网瘾，也要使上网操作的逐渐减少不在和强化物相结合，网瘾便易戒掉。具体戒掉网瘾的办法是用认知行为的疗法。

1. 认知。家长要和有网瘾的孩子像朋友一样在一起商量，家长不要说教，双方要互相尊重，首先孩子现在主要目的是以学习为主，身心健康是青少年发育和发展的关键。然后说出网瘾对孩子造成的危害，比如荒废自身的学业，损伤自己的身体，上网需要钱，而钱不够时会养成说谎的不良习惯，上网的时间过多会疏远自己和家人的亲情与朋友之间的友谊，不利身心健康的发展。与此同时，家长还要主动与老师配合一起戒掉孩子的网瘾。

2.代替疗法。青少年们所需要充实的精神生活和玩乐，所以不让其上网则要找到代替上网的兴趣爱好。如游泳、打球，跑步、旅游等。