从孩子的角度来分析问题，孩子之所以叛逆，是因为自己的需求和诉求没有被满足，如果孩子的所有需求和诉求都能满足的话，孩子也就没有什么可反抗、可叛逆的了。归根结底，孩子之所以叛逆，只是想达成自己的心愿，满足自己的诉求而已。所以对于孩子的叛逆，家长知道了根源所在，从根源上去缓解孩子的叛逆问题，是一种行之有效的方法。如果家长能满足了孩子的所有诉求，就能彻底解决孩子的叛逆问题。但现实是孩子的诉求不合理、甚至是不合理的很离谱，家长又怎么去满足呢？在满足孩子诉求的问题上，家长可以采用与孩子谈判的方式来进行……

　　各位妈妈，当你第一次发现自己孩子撒谎的时候，你是怎么应对的?　　拆穿他的谎言，严厉训斥他一顿?　　装作不知道，得过且过?　　委婉暗示他了撒谎，引导他诚实?　　分析他撒谎的原因，改变日常习惯?　　其实，大多数的成年人都说过谎，善意也好、恶意也好，否则根本没法在社会上与人共处。可我们这些大人们撒谎的技能，难道只有到了长大成人之后才会学会吗?并不是，因为在小时候，我们也撒过谎。　　说谎，是人的某种本性，更何况是小孩子。当小孩子的思维逐渐变得复杂，并且有能力分离现实世界与虚构世界时，他本身就具有了说谎的能力。　　这个时候，只要受到一些特定的情景触发，比如打碎了杯子、写不完作业怕挨批评，甚至单纯觉得好玩，都有可能说谎。　　孩子说谎的“技能”一旦被“解除封印”，甚至在当时得不到家长恰当的引导，就有可能开始第二个谎言，直至第三个、第四个……当说谎，尤其是恶意的说谎成了习惯，这时的孩子就难管了!　　什么是恶意的说谎?一周前，武汉一个上五年级的小孩打报假警，谎称妈妈要跳楼，结果两名民警在居民楼上上下下找了3个小时也没有找到孩子妈妈，过程中，警察好几次回给孩子，说“报假警是违法的”，但孩子仍然坚持说“妈妈要跳楼”，问孩子在哪却又不说。　　直到最后，民警通过背景音里的复读机声，才碰巧在1楼找到了孩子家的位置。也直到孩子妈妈回来，发现孩子闯了大祸，才仅仅对孩子批评教育。　　所以，一旦孩子养成了恶意说谎的习惯，不管是做了错事掩盖错误，还是觉得“好玩”而故意撒谎，都会对家庭造成十分严重的后果。　　所以，在我们改变孩子说谎的习惯前，我们先要认识孩子说谎的原因：　　自尊心太强　　有的家长喜欢给孩子不恰当的表扬。　　“你真棒，真聪明、真优秀”这类话，如果经常和孩子说，甚至孩子做的不够好也说，就会让孩子觉得“飘飘然”。而一旦孩子自己都觉得做的不够好，就会希望通过撒谎来获得家长的肯定。　　另外就是家长对孩子的日常鼓励不够。有的妈妈对孩子学习的鼓励还是不够充分的，这实际会造成孩子对这方面肯定的异常渴望。所以孩子可能为了自己在妈妈面前有面子，或为了让妈妈高兴，就编造出唱歌得三等奖的谎言来。　　 对家长批评心生畏惧　　这个场景很常见，也很好理解。比如孩子有一次考试得了70分，回来用白纸把分数贴上。为什么?因为怕被妈妈批评，上次考了80分时妈妈都说再这样以后不许看电视了，这次才考70分完蛋了……　　其实，孩子的撒谎大多数时候是不由自主的，大部分根源在于家长不恰当的教育方式。所以妈妈爸爸们不必严厉批评他(批评了也不能直接让孩子改掉说谎的毛病)，而且尽量不要贴上撒谎孩子的标签(“邻家的坏孩子就爱说谎，你也学他?丢人!”)。　　分不清现实与虚构世界　　有一次孩子和邻家孩子打闹，把空着的手一直背在后面。我问他这是在干啥，他说拿着“金箍棒”。其实，很多孩子看了动画片后，都会将虚构的情节带入现实中。　　这个行为本身是正常的，然后一旦被“误用”就很麻烦，甚至会“装傻”。比如还有一次，孩子贪玩，把家里的电闸关了。我猜到是孩子趁我在厨房而在家里淘气，但问了孩子怎么回事，孩子竟然说“家里被闪电击中了……”　　面对分不清现实和虚构世界的孩子，我们只要假以时间，多加引导，往往都能让孩子有效分清二者，并让孩子知道，现实中如果乱说话、乱淘气，是要负责任的。　　那么，面对孩子这些说谎的情况，我们应该怎么做，才能让孩子改掉那些说恶意谎言的坏毛病，同时又不给其身心造成巨大伤害呢?　　方法1：直接点破　　只要孩子已经上了小学，讲谎话时，家长没有必要再绕着圈子让孩子承认错误了。很多孩子能意识到自己讲谎话，会对家长造成什么样的伤害，家长会对他们有怎样的处理。但他们还是会讲。　　所以，如果遇到孩子讲谎话，就直接点破，指出来，你在讲谎话。并告诉他，你的谎话欺骗不了妈妈，妈妈不喜欢讲谎话的孩子，所以，你讲的谎话，妈妈绝对不会当真，而且也不会帮你达成愿望。这样，孩子意识到讲谎话的最终结果是被识破拒绝，自然有所收敛。　　方法2：态度严肃　　用不着轻声软语，让孩子清楚地认识到讲谎话的严重后果。很多孩子说了谎话后，你去问他，他会极力地否认。所以，家长绕过那些开导诱导的过程，直接严肃地处理这件事情。你用你严肃而生气的态度，让孩子强烈地意识到这种错误的行为。家长绝对不能轻意宽恕孩子。　　但，记得，态度一定要严肃，但不是严厉，不能过于凶狠，更不能打孩子，否则会造成孩子担心，而不讲实话。　　方法3：必要的惩罚　　即使是孩子最终承认自己在讲谎话，认错的态度较好，但家长还是必须给予一定的惩罚，千万不可心软。　　这个惩罚可以涉及到孩子想要的一个东西，想吃的美食，或者是想玩的玩具，或者是想看的动画片等。告诉孩子，这是你讲谎话的惩罚。妈妈不希望这种事情一而再，再而三地出现。这样，孩子会意识到自己的谎话已经给自己的利益带来了伤害，那么就会改正这种行为。　　但是，惩罚一定是物质的，而不是体罚，更不是冷*。家长一定要让孩子知道，这次的惩罚只是临时的，就事论事，并不影响任何他们对孩子的爱。　　方法4：家长的自我反省　　这一点其实才是最重要的。如果孩子都很大了，却一贯撒谎。那就不只是孩子自身的行为问题了，一定是家长日常的生活习惯出了问题。　　比如是不是家长自己也经常相互背着说谎，或者和孩子说谎?或者家长太过*，让孩子觉得有些场合只有说谎了才能不让自己受到皮肉之苦?　　如果是因为这些原因，那么问题就更在家长了。如果是自己的不对造成让孩子成为替罪羊，就不是一个合格的父母了。所以，妈妈爸爸一定要多反思日常的行为，给孩子做个好榜样!　　面对孩子说谎，　　家长既不用小题大做，　　也不用过于自责，　　因为这都是孩子成长的必然阶段。　　而我们要做的，　　就是适度引导和反思，　　不让孩子因过度的自尊而说谎，　　更不让孩子因*的家庭而说谎。　　而家长首先要做的，　　就是当个诚实、守信的好榜样。

一、期望冲突。高期望给孩子带来绝望，低期望给孩子带来平庸，仍然是家长的失望。

二、爱的冲突。溺爱，带来孩子的无情；没有爱，带来孩子的无情。

三、干涉冲突。过分的干涉会给孩子带来无助；没有干涉会给孩子带来放纵。

四、保护冲突。过度的保护，对孩子的无能，没有保护，对孩子的无助。

五、评估冲突。过多的责备，带来孩子的无奈；错而不怪，带来孩子的自以为是。