通常而言，人的一生有三个叛逆期：

2岁孩子是情感上最需要妈妈的年龄。他非常需要妈妈分享他的思考、幻想、对话、游戏。

他总喜欢和妈妈在一起，包括一起劳做、玩耍、聊天、读书，这让他觉得他“全部占有”着妈妈。

妈妈无论怎么忙，都一定要每天至少拨出半个小时，全心全意满足孩 子“全部占有妈妈”的心理依恋期。

这会帮助孩子顺利度过对妈妈的心理依恋期，为孩子坦然走向以后的*打好基础。

7岁孩子很在意上学不迟到、作业及时完成、自己的东西自己收到自己的地方。

孩子从这时候开始，懂得在意别人怎么评价他了。

准确地说，他开始很在意老师怎么看待他，开始有心想做个让老师满意的好学生。

所谓的“青春期叛逆”，就是反叛的思想、行为忤逆正常的规律，与现实相反。

违背他人(比如孩子违背父母)的本意，常常做出一些出乎意料之外的事。

叛逆是一种“长大了”的感觉，是一种强烈的自我表现欲。

在思维形式上属于“求异思维”，是标新立异，希望引起别人注意的表现。

广义的青春期概念不仅限于性的发育，更有生理、心理诸多方面的重大变化，包括对社会的适应能力。

这也是决定人一生体格、体能、智力、性格和行为习惯的关键时期。

不同的叛逆期，有不同的个性发展、心理生理发育特点。

青春叛逆期的定义是孩子多大的时候会出现叛逆，或者说开始叛逆，而不是说过了个叛逆期孩子就不叛逆了。

比如说第三个叛逆期通常是12-18岁，指的是在这个年龄范围内，孩子很可能会出现叛逆，出现也是很正常的。

而不是说过了18岁，孩子的叛逆就会好了。

青少年的叛逆到底会怎么样，这跟父母对孩子的叛逆教育如何是息息相关的。

有的父母教的好，可能孩子就是短暂地叛逆一段时间就马上过去了；

有的父母教的不好，甚至会对孩子的青春叛逆期起到激化作用，孩子甚至叛逆一生。

厌学症常见表现:上课经常打瞌睡，但下课时精神十足,作业经常没有完成,基础较差，成绩不佳;学习能力受到抑制，以往学习成绩良好，但适应不良后产生学习困难，稍有难度、复杂的题目就无法解决，记忆力下降,其次，社会性退缩，和同学的交往减少，很多学习、生活的活动也钱少，一直都提不起劲，游离在同学群体之外。现在孩子正处于青春发育期，早恋是所有作为父母和老师都极为厌烦的现象之一,因为孩子在青春期这个阶段属于学习重要阶段，早恋的话会对孩子的学业带来影响，也同样会给孩子的身心健康带来影响,现在我们在满大街上看到的人群，最多的就是青春期16~18岁左右的年轻情侣，可谓是遍地开花,也让很多老师以及家长感到束手无策。每个孩子都自己的独特之处，就算自己的孩子真的不如其他孩子，也不能在孩子面前说他如何如何的不行,这样会给孩子一种心理暗示，我很差劲，我怎么努力都比不上别人,这种心理暗示会毁了孩子的，父母要多夸奖孩子，少点批评,做父母的一定不能急，不要一看到孩子叛逆，调皮不听话，就烦躁不安,要知道这种不好的情绪会带给孩子，父母应该沉着冷静，叛逆本是孩子的天性，只要正确教导，孩子一定会变得乖巧又懂事。