定语从句是考研英语必考的语法基础知识，但是很多同学在学习英语基础知识的时候，不知道如何学习定语从句知识。在这里呢，我们英语教育专家为同学们带来了，考研英语翻译技巧之定语从句知识点整理。

　　定语从句的翻译方法主要有以下四种：

　　前置法：把定语从句的内容翻译成"……的"，放在被修饰词的前面。

　　后置法：把定语从句的翻译放在被修饰词之后，定语从句的后置翻译分为三类：由which引导定语从句时一般翻译为"这";另一些引导词则在翻译时重复先行词，即被修饰词;还有一些引导词在翻译时可以省略不译。

　　融合法：将定语从句与主句融合为一个简单句的方法。这种用法往往用在"there be"结构带有定语从句的句型中。

　　状译法：如果主句和定语从句之间有明显逻辑关系，则翻译为状语。

　　【真题例句1】

　　Behaviorists suggest that the child who is raised in an environment where there are many stimuli which develop his or her capacity for appropriate responses will experience greater intellectual development.

　　【解析】

　　可以拆分为：Behaviorists suggest //that the child //who is raised //in an environment// where there are many stimuli //which develop his or her capacity //for appropriate responses //will experience greater intellectual development.

　　本句的主干即是Behaviorists suggest that ...。that引导suggest的宾语从句，动词是will experience;who引导修饰child的定语从句，动词为is raised;where引导修饰environment的定语从句，动词为are;which引导修饰stimuli的定语从句，动词为develop。who引导的定语从句的翻译运用了"状译法"，翻译为"如果……那么……";where引导的定语从句因比较短小而采取了前置法，放到了先行词environment的前面，翻译为"……的";which引导的定语从句翻译为转折关系。

　　【参考译文】

　　行为主义者的看法是，如果一个儿童在有许多刺激物的环境里成长，而这些刺激物能够发展其做出适当反应的能力，那么，这个儿童将会有更高的智力发展。

　　【真题例句2】

　　The Greeks assumed that the structure of language had some connection with the process of thought, which took root in Europe long before people realized how diverse languages could be.

　　【解析】

　　可以拆分为：The Greeks assumed //that the structure of language had some connection// with the process of thought, //which took root// in Europe //long before people realized //how diverse languages could be.

　　本句的主干即是：The Greeks assumed。That引导assumed的宾语从句，动词为had;which引导定语从句修饰前面的整个宾语从句，即希腊人的观点，句中动词是took;在此定语从句中，long before引导时间状语从句，动词是realized;其中how引导realized的宾语从句，从句动词为could be。which引导的定语从句在翻译时重复先行词，即前面整句，译为"这一观点"。

　　【参考译文】

　　希腊人认为，语言结构与思维过程之间存在着某种联系。这一观点在人们尚未认识到语言的千差万别以前就早已在欧洲扎下了根。

会计硕士自2012年会计硕士*试行以来，其热度保持稳中有增的态势，虽然会计学专业本科阶段开设的课程专业性也较强，但相比类似的金融学专业，它更偏向于一种“工具”，涉及分析层面的内容没有金融那么深，因此对数学的要求没那么高，对于经管类专业考生，抑或是本科阶段开设高数课程的考生来说，跨专业考研还是比较容易成功的。城市规划专业主要培养城市规划、城市生态与环境保护、城市交通、城市市政工程规划、区域规划等的基础理论和基本知识，受到城市规划设计等基本训练，掌握城市规划、城市设计和城市规划管理的基本能力，培养能参与城市社会与经济发展规划、区域规划、城市开发、房地产筹划以及相关政策法规研究等方面工作的城市规划学科高级工程技术人才，以后工作岗位在各级规划管理部门、各级规划设计院、在建筑规划设计公司、房地产企业、规划开发咨询机构，从事项目规划设计、房地产筹划及相关政策法规的咨询和研究工作。