考研须知：任何一门专业课的考试内容涵盖了本专业最为核心和重要的考点。这就要求考生在本科阶段的专业课学习基础是很扎实的。另外，在基础知识的掌握之上，每个学校在该专业上的研究路径不同，该校导师的研究范围不同，所以必然导致专业课的命题风格在不同学校会有不同的风格。

在一篇近400字的文章中划出5个长句子翻译，这是一道对于考生来说的难题。下面就来说说考研英语不会翻译怎么办，千万别错过。

1. 词类转译法
 

由于英汉是两种不同的语言，在语言结构和表达上有很大的差异，这就需要我们将原文中的一些词转化为词性(如动词转化为名词，形容词转化为名词等)，从而使翻译更加流畅。
 

2. 补充法
 

有些英文单词如果按字面意思翻译，意思就不完整了，必须根据意思、修辞或句法的需要增加一些中文单词，这样才能更忠实于原文，使原文的再现更加完整。
 

3. 省略法
 

由于英汉两种语言在措辞和语法结构上的差异，对原文中的一些词语进行直译会使译文显得繁琐，不符合汉语的表达习惯。在这种情况下，有必要在不翻译的情况下省略一些冠词、代词、介词或连词，但不能影响原文的意义表达。
 

4. 顺译法
 

英语句子要按照英语表达的层次进行翻译，使翻译的顺序与英语原文基本一致。英语句子的顺序与汉语句子的意义顺序是一致的。
 

5. 反译法
 

对于具有复杂句子结构的英语句子，可以先翻译整句的后面，再倒序翻译第一句。
 

在翻译一系列英语状语时，必须按照时间、地点和方式状语的顺序来组织句子。
 

6. 分译法
 

将全部英语长句翻译成顺序一致、连贯一致的多个句子。
 

如：At the meeting decision was made to transfer a part of the students to another school。
 

会议决定把一些学生转到另一所学校去。
 

7. 代词
 

代词一般需要翻译成名词，即它所指称的意思。
 

8. 名称和地点
 

知道的直接翻译，不知道的可音译。如：Whorf为沃尔夫(Whorf)。
 

9. 从被动到主动
 

许多被动语态如果机械地翻译成被动语态，读起来会很尴尬，所以改用主动语态。可以加上普遍逻辑主语“人”。
 

汉语特有的被动词可以选择，如“能”、“使”、“将”等。在英语中，by后面的名词可以翻译为主语。
 

10. 从句
 

(1)主语：当主语从句被翻译成一个单独的句子，然后把“这”或“这件事”放在主语从句的位置，其余的就翻译成正常的。
 

主语从句通常由正式主语构成：
 

It be+n/ Adj +that+完整的句子;It be + n/adj + to do;It be+ 过去分词+ that 完整句(过去分词：said，reported，argued，estimated，rumored，believed)。
 

(2)宾语：从前面往后面翻译。
 

(3)表语：从前面往后面翻译。
 

(4)同位语：主语部分正常，同位语句首加上“即”。
 

(5)定语：长句单独翻译，句首主语为这件事等。短句翻译成先行词的前置定语。
 

(6)状语：先直接翻译，然后根据汉语表达习惯进行词序调整。状语通常放在句首或句中。
 

11. 特殊结构

如倒置结构和分离结构，应对策略是调整原文的顺序，找出各成分之间的关系和搭配。
 

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