孩子叛逆家长该怎么做？面对变化多端、熟悉又陌生的孩子，家长要始终保持冷静淡定的态度，多思考应对办法。性格开朗的孩子可能突然间变得不爱说话，一向温顺的孩子可能突然变得暴跳如雷。面对出言不逊其实不知所云的孩子，家长千万不能陷入以牙还牙、以眼还眼的陷阱，不能被孩子的愤怒点燃，而应该积极展开头脑风暴，想出解决问题的办法，并付诸行动。

尊敬的戒网瘾学校各位家长：大家好！

   经过一段时间的调查和反思，我整理了一系列的关于网瘾的专题知识分享给各位朋友。虽然我已经从事心理工作8年多了，但是对于网络成瘾孩子的预防到预后做一次全面的总结还是头一回。包括后面我还会给大家编写一个网瘾干预手册，希望能帮助到大家！

我们戒网瘾学校这个专题的第一部分就是如何客观看待游戏。

    各位家长都是成长于60、70年代的人，对于游戏和坏孩子应该有更宽广的认识。在我们小的时候，坏孩子的典型特征是：穿喇叭裤、唱流行歌、玩电子游戏机、跳迪斯科、玩玻璃弹、打牌......;到了90年代，坏孩子们玩的是什么？溜旱冰、电子游戏厅、桌球、看电视，我自己的表妹就是天天看电视而成绩下降，zui后去沿海打工了。“坏孩子”玩的是这些，那么好孩子玩什么呢？

   好孩子在过去玩的是下象棋、跳皮筋、踢毽子、大耳朵攻城、滚铁圈；好孩子现在玩的是迪士尼、旅游、各类体育运动、偶尔也会偷偷玩网络游戏......

不论是坏孩子还是好孩子，他们都玩游戏，孩子们对游戏都有自己的喜好，他们总能对一些游戏着迷。

大人也会玩游戏：斗地主、打麻将、玩手机、玩电脑。

我们发现，玩游戏是人的本能之一，游戏是快乐来源之一，游戏本身并没有善恶之分。

   然而，现实中的景象是这样的：有的大人“游戏”过度了，他们会成为各种瘾君子（赌瘾、烟瘾、酒瘾、牌瘾），有的孩子也游戏过度了，他们有了网瘾！打牌的大人很多，成瘾的却不多，玩游戏的孩子很多，成为网瘾的孩子不多！所以，我们应该明白，孩子的问题其实在网瘾形成以前就有了，只是在网络游戏这种有趣、系统性奖赏、拥有虚拟代币等特点的事物面前，孩子一下子沉迷其中了。

   玩游戏显然对于孩子的正常生活和学习有负面影响，当孩子深入沉迷其中以后，反过来加深了孩子的心理危机和成长危机。

我们都知道，不管是哪类游戏，孩子要继续玩下去必须有一个先决条件：那就是他们必须能够体验到快乐！看看游戏可以带来的快乐有哪些。

1、刺激与冒险

枪战与即时战略游戏。（单机居多，少数是网游，如csonline、跑跑卡丁车等）

2、成就与挑战

《我的世界》、《传奇》、《魔兽》

3、领导力与自我实现

《英雄联盟》等

4、趣味与智力

3721小游戏（小学生玩的比较多）、QQ游戏。

5、社会交往

    《劲舞团》、、QQ、贴吧。（女生居多）

    如果孩子在现实社会里无法获得这些“快乐”，那么他们就有足够的“理由”去玩，不惜欺骗家长、耽误学业。当然，反过来，家长也会被激怒，双方的关系急剧恶化，恶性循环也就开始了。孩子的网瘾一旦形成，孩子的大脑就会“记住”这种愉快的感受，驱使孩子再一次去接触它。

根据我这些年工作的经验，我发现玩游戏能上瘾的孩子在网瘾产生以前就经历了一个缺失期：

亲子关系紧张；（缺少权威和有效管教）

学习成绩不佳；（厌学、缺少成就感）

人际关系不好，不受欢迎（在校缺少肯定与快乐）

受溺爱、自我中心（缺少追求、好逸恶劳）

家庭*（过多的斥责与大骂，缺少温情与宽容）

   戒网瘾学校各位家长需要了解的是，孩子还没养成年，他们无法对环境直接作出理智的反应，他们更多的是遵循“快乐原则”，什么事能让他们放松，他们就做什么事。如果是按照成年人的要求来看待他们的行为，他们无疑是“不可饶恕”和“无可救药”的了。

一、期望冲突。高期望给孩子带来绝望，低期望给孩子带来平庸，仍然是家长的失望。

二、爱的冲突。溺爱，带来孩子的无情；没有爱，带来孩子的无情。

三、干涉冲突。过分的干涉会给孩子带来无助；没有干涉会给孩子带来放纵。

四、保护冲突。过度的保护，对孩子的无能，没有保护，对孩子的无助。

五、评估冲突。过多的责备，带来孩子的无奈；错而不怪，带来孩子的自以为是。