问题少年特训学校，提醒家长错误的情绪处理方式，传统无效的情绪处理方式：“交换”——就是对有情绪的人提供一些他追求的价值，让这个人抛开情绪，例如“不要哭 了，我给你买……”或者“不要不开心了，我带你去吃……”这份交换，因为没有针对引发情绪的 事情做过什么，所以只有短暂的转移效果，过后情绪又会回来，其实，这也是“逃避”的招数而已；
“惩罚”——认为负面情绪是不好的东西，是不应该有的。谁有负面情绪就是他的错，应该 受到惩罚，所以对有情绪的人说的话里面充满惩罚的文字，例如：“你老是……！再……就揍 你！”或者“跟你说话就生气，我们还是不说了。”这样的人不能沟通，最常用的惩罚对方的武 器之一，使陷入情绪的人更受到隔离和孤独，更跳出来了；“冷漠”——碰到孩子有情绪求助的时候，叫他们“自己搞定”。例如“这些事，别人帮不 了的，还是自己冷静去想想吧”。这样的话，使有情绪的人就像堕入了情绪的黑洞一样，感到十 分孤单和无力；“说教”——是父母在无计可施时最常见的一招，就是对有情绪的人说大量的道理：应该怎 样、什么不对……但对事情的解决，或是情绪的舒缓完全没有帮助，他们坚持自己是“苦口婆心”、“循循善诱”，嘴里说的都是无法反驳的东西，但是就没有提供什么有效可行的办法。有情绪的人面对这种喋喋不休的人，情绪只会变得更差：“你真是烦死了！”孩子在心里就这么喊。

当父母看到孩子叛逆的时候，最习惯的做法就是狠狠地批评孩子,我们都希望孩子能够变得优秀，所以我们总是不想要看到孩子目中无人，无法无天的这一面,可我们也需要知道，恶意批评孩子是会给孩子造成很大的影响的,本身孩子在叛逆期的时候就不服管教，如果我们仍然以呵斥的态度去面对他们的话，孩子就会更加叛逆，以至于跟我们大打出手。叛逆期的孩子最讨厌被人命令，尤其是父母的命令,当他们听到父母以命令的方式要求他们做事的时候，他们就会产生一种抗拒的心理,如果父母仍然无法意识到这一点，孩子将会把矛头转向到父母的身上,社会上有很多起这样的相关案例，也就是父母在叛逆期的时候强行命令孩子，最后导致孩子跟父母打了起来，后果很严重。叛逆期的孩子是需要陪伴的，可现如今的父母都非常忙，总是会忽略孩子的感受,以至于孩子的性格发生变化时，还觉得是孩子自己的问题,孩子们其实并不需要父母给予什么，他们只不过是想要找一个倾诉者,可是父母却总是在这个时候忘记为孩子排忧解难，时间久了孩子与父母的关系就会变得冷淡。