14岁孩子在青春期都会遇到哪些问题，父母该如何教育青春期的孩子?

14孩子青春期基本问题(行为习惯方面)：

主要表现为生活自理能力差、自控能力差、依赖性强、懒惰、虚荣心强、叛逆、自我为中心、受挫及抗压能力差、讲义气等。

生活中表现的问题为：

偷窃、打架、上网、厌学、抽烟喝酒等。基本问题产生的原因一般有行为习惯不良、思想认知偏差、性格三个方面。(基本问题如果没有得到正确的辅导、培训与教育，偏差状态时间长了就会上升为心理障碍)

心理障碍方面：

主要表现为焦虑、偏执、抑郁、脾气暴躁、羞怯、自闭、不合群、早恋等。(心理障碍如果得不到科学、正确的辅导，时间长了就会上升为精神问题)

精神问题方面：

比如：网瘾导致的幻觉、妄想、冲动、自言自语、精神恍惚(没有电脑坐立不安，接触电脑马上进入状态)、脾气暴躁等精神问题(可能导致“网络成瘾综合征”以及精神*。这里仅单独以网瘾举例)。

孩子的问题是日积月累、逐渐堆积、深化形成的，如果不能及时解决，就可能从轻微行为问题向严重心理问题发展，甚至更加严重，随着年龄的增长，问题解决难度越大。

学生之间的不良思想和行为习惯，会不会交叉感染呢？不会。1、我们根据学生问题，分班管理，同一个班上学生问题性质一样；2、学校所有教官采取“盯、管、抓、查、带”的管理模式，和学生同吃、同住、同学、同练，同乐，整个学校积极营造一种积极向上的氛围，所以不存在交叉感染的问题。一个人肌体健康了，就具有免疫力，不惧疾病侵袭。一个人心理健康了，就能够独善其身。因此，相互交叉感染在华信教育没有土壤。