博沃思教育针对学习能力差的孩子开设青少年学习能力提升课程，从孩子的注意力集中、记忆力、执行力以及学习兴趣等问题入手，帮助学员开发脑力，丰富的业余活动实践课堂帮助孩子摆脱网瘾，爱上学习。博沃思课程针对的是5-16岁的青少年儿童，这个阶段是孩子形成自己的学习和认知观念的关键时间段，这段时间对孩子进行良好学习能力提升的指导以及素质拓展教育,将会对孩子今后的发展带来不可估量的效应。

郭老师：

你好!关注你已经很长时间了，在这里受到很多启发和教育。

我是一名高一男生的母亲，现在有一难题向你请教，希望你能帮我找到好的解决办法

我儿子今年十七岁，现在上高一。在初中时与老师发生过矛盾，后有沉迷网络游戏，辍学在家一年多，后复读参加中考，以篮球特长考入我市省重点高中，刚开学时兴致还很高，可参加第一次考试后，在文化课上看到了自己与其他同学的差距，压力很大，又不用功，开始消沉，有一段有不能正常上学。我们家长和学校老师教练都做了不少工作，反反复复，五一假期过后跟我说又不想在学校了。

我现在不知怎么好，请教郭老师现在怎么才能让儿子好好去上学。——一米阳光

一米阳光：

您好!从您所述来看，您的孩子有至少两个关键点需要解决：

第一，在平常的学习生活中遭受老师的否定性评价过多。我是体育教师出身，在日常的学习生活中文化课任教师经常会有意无意地对特长生表现出否定、轻慢或歧视，这一点我是有切身体验的，所以在这一点上我们要在与孩子融洽和谐的交流和沟通中，让孩子明白条条大路通成功(有3600个行业，就有同样多的成功角度)，虽然他目前文化课程有一点跟不上，但是只要能坚持把高中跟下来，就完全可以以自己的篮球所长考进自己理想的大学而获得成功。同时也要让孩子明白人们之间的关系有亲近远疏之分，情感之上也有热情冷淡的现象，当然态度之上也有肯定性评价和否定性评价之别，因为老师是人，所以也难免出现对某个学生远疏、冷淡、否定性评价过多的情况。否定仅仅是代表了某个老师自己的观点，它并不是所有老师的观点，比如，在六七年之前就有一位班主任曾对一位学生家长说，你的孩子如果能考进大学，我的姓名倒着写!这个学生因此而破罐子破摔。他的父母找我做孩子的心理疏导工作，当我与这个孩子见面之后发现其身体条件不错，然后建议其练体育，经过一年多的刻苦训练，他被某大学体育学院录取，毕业后在一所大学当了体育教师。近年来他常对我说，郭老师，没有您就没有我的今天!其实我对他的回答也就是要对您儿子所说的话：发现自己的特长并坚持发展和修炼，成功就一定会等待着我们!

另外，我还要建议您在与孩子融洽和谐的交流和沟通的前提之下，尽可能与他的所有任课老师搞好关系，同时用比较婉转且不失尊重的口吻建议多关照孩子，最好是多表扬和鼓励，进而打消孩子不去上学心理和行为表现。

第二，正如您所说的“参加第一次考试后，在文化课上看到了自己与其他同学的差距，压力很大，又不用功，开始消沉”这就需要我们让孩子明白，我们每天都在面对着失败与成功，一次考试成绩不好并不代表她就永远落后了下去。失败其实就是让自己知道自己的薄弱环节在哪里，然后在这方面努力和夯实。失败都已经成为了过去，只要用足够的勇气、信心和恒心，以及正确的学习方法(在我的网页《利方心理：正确的学习方法详解》上)，就一定能在自己原有的基础上得到提高。同时我们还要认识到孩子是特长生，特长生在高考中的录取分数线远远低于纯文化课程的考生，所以，在平时孩子的学习中多鼓励其尽自己的最大努力，只要孩子尽力了，即使考试成绩不好，也要给予和颜悦色地肯定，这样孩子就能放松心情、摆正心态，积极而主动地投入到学习之中，通过点滴进步来建立孩子自信向上的心态，进而达到完成学业走向成功的目的!

另外，建议父母特别是爸爸要抽出一定的时间来陪伴孩子，或与孩子一起去参加体育活动，以此来增加与孩子的沟通交流，达到增进情感、和谐交流的目的，当孩子在学习和生活上有进步的时候，要不失时机地给予表扬和夸奖。当然，夸孩子不是无原则的戴高帽子，也要讲方式方法。我们夸孩子勤奋，不夸孩子聪明;夸孩子进步快，不夸孩子学习好;夸孩子的进取精神，不夸孩子居功自傲;夸孩子的自信，不夸孩子的自负;夸孩子不拘一格的创新，不夸孩子照猫画虎的重复。

最后我要说明的是要让孩子明白“学生”这一词的真正含义。所谓“学生”，就是学习生活、生存和发展的技能技巧。要生活、生存和发展，必然会面对无数的艰难困苦和挫折，人生本来就是由无数的艰难困苦和挫折的珠子相串而成的，我们要在这个世界上幸福的生存，就必须学会以快乐的心态去面自己所遇到的各种艰难困苦和挫折。如果在当学生的时候都学不会这些，那我们如何去面对未来漫长的人生呢?路是自己走出来的，我们每个人都有自己特殊的天分，只要我们在学习生活、生存和发展的过程中，学会了以快乐的心态去面自己所遇到的各种艰难困苦和挫折的技能技巧，我们就会在未来拥有愉悦、快乐、幸福和爱的人生。

不知以上的建议对您帮助孩子是否有用，您的朋友青少年心理咨询师敬请批评。