儿童自闭症，也称为自闭症，是一种严重的发育障碍。男女发病率有显著差异，我国男女患病率为6-9: 1。主要症状有：

　　1.社交障碍一般表现为与他人缺乏沟通或沟通技巧，与父母缺乏安全的依恋关系。

　　2.语言交际障碍语言发展落后，或语言正常发展后出现语言倒退，或语言缺乏交际性。

　　3.重复刻板行为。

　　4.大约70%的自闭症儿童是智障，但这些儿童可能在某些方面能力很强，20%在正常范围，10%左右是异常。大多数孩子记忆力都很好，尤其是机械记忆。

　　5.感觉异常表现为缓慢的疼痛、对某些声音或图像的特殊恐惧或偏好等。

　　6.其他常见的行为包括多动症、注意力分散、脾气暴躁、攻击、自残等。这种行为可能与家长教育中更多使用打骂或惩罚有关。

　　自闭症(也称为自闭症)的详细表现：

　　(1)孤独、孤立，不会与人建立正常联系。

　　即与人缺乏沟通。沟通的倾向，有的孩子从婴儿期就表现出这种特征，比如从小不亲父母，不希望别人抱。人家要接他，不伸手表示接他的期待，也不主动找孩子玩。别人找他玩，都躲着，不接电话。他们总是喜欢自己玩。有的孩子不拒绝别人，却不跟孩子交流，就是缺乏社交能力。比如找孩子的时候，不是突然拍人，只是抓人或者突然去抱人，然后自己走了。看来带人抓人不仅仅是找人接触的一个动作，或者说只是一种接触的形式，没有接触人的内容和目的。他们的孤独也说明他们不在乎身边的事。他们似乎充耳不闻，视而不见。他们无所顾忌地做他们想做的事。他们周围发生的事情似乎与他无关。很难引起他的兴趣和注意。他们的眼神经常变化，很难停留在别人要求他关注的事情上。他们似乎生活在自己的哮天。此外，他们的眼睛不看对方，甚至避开对方的眼睛。他们平时活跃的时候眼神都在游移。他们经常眯眼、斜视或斜视等。他们很少对视和微笑，也从不打招呼。

　　(2)言语障碍非常突出。

　　大多数孩子很少说话，严重的病例几乎一生都在沉默，说话的词汇量有限。即使有些孩子会说话，他们也经常不愿意说话，但他们可以用手势来代替。有些人会说话，但声音很低，或者对自己重复单调的话。有些孩子只会模仿别人说过的话，却不会用自己的语言说话。很多孩子不提问不回答问题，只是重复别人的问题。在语言交际中，往往表现为代词的混淆和颠倒，如用“你”、“他”代替自己。也有很多自闭症儿童经常尖叫，有时会持续到5 ~ 6岁甚至更久。

　　(3)兴趣狭窄，行为刻板重复，强烈要求环境不变。

　　自闭症儿童往往长时间专注于一个或几个游戏或活动，比如痴迷于旋转锅盖，单调地摆放积木，热衷于看电视广告和天气预报，对孩子平时喜欢的动画片、儿童电视和电影不感兴趣。有的孩子每天都要吃一样的食物，出门走一样的路线，大小便要一样的厕所。如果有什么变化，他们就会大哭大闹，表现出明显的焦虑反应。拒绝改变自己原有的习惯和行为，很难适应新的环境。大多数孩子还表现出漫无目的的活动、过度的活动、单调重复的跳跃、鼓掌、挥手、奔跑、旋转，有的甚至自残，如反复抠鼻、抠嘴、咬唇、吮吸等。

　　(4)大多智力发展落后、不平衡。

　　大多数孩子的智力发育比同龄人慢，少数孩子智力正常或接近正常。然而，他们中的一些人在智力活动的某些方面出奇地好，这是不可思议的。很多孩子都有很强的机械记忆能力，尤其是对字符和符号的记忆能力。比如3、4岁的孩子特别喜欢读单词，看到单词就问读什么，只问一次就记住了。所以他能流利、毫不费力地阅读儿童故事书，这说明他的词汇量很大，但当他想用文字来表达自己的意思时，却有明显的困难，这说明他们在理解和使用语言上有损伤。

学者们研究发现，对发育时期孩子的大脑有负面影响的各种因素，都可能是造成自闭症的原因，比如基因突变、孕期用药、孕期接触有害化学物质、孩子严重的过敏反应等等，自闭症的治疗是一个漫长的过程，家长一定要做好长期的思想准备，同时，也要对未来抱有信心，经过康复训练后，很多自闭症孩子的智力和语言可以逐渐恢复到正常水平。了解遗传因素的一种方式是观察所谓的“共患率”，也就是说，如果家里一个孩子患有自闭症，其他孩子患有自闭症的可能性是多少？在一项研究以3万多对瑞典双胞胎为样本中，其中包括1982年~2008年间出生的22678对双胞胎和1992年~2008年之间出生的15280对双胞胎，第一组双胞胎中，同卵双胞胎占24%，异卵双胞胎占76%；第二组双胞胎中，同卵双胞胎占30%，异卵双胞胎占70%。