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太原注意力缺陷咨询机构
儿童注意力感统训练中心 2021-09-09 09:48:00 101

注意力专注力提升

  • 注意力个性方案

    私人订制,专属于你的教学方案

  • 注意力效果评估

    为您进行专业的评估

  • 注意力训练

    五大方法的综合运用

培养孩子注意力的小窍门

  容易分心,是很多小孩子都有的问题。年龄越小的孩子,越不容易集中注意力,而注意力是打开孩子心灵的钥匙,有了它,孩子便能学到好多东西,可如果注意力不集中、思想涣散,很多有用的信息便无法进入孩子头脑中。虽然造成注意力不集中的原因有很多,但仍有一些有效的方法可以培养孩子的注意力,你不妨从下面几个方面入手。

  拼图、下棋

  让孩子尽早学会拼图,并逐渐增加拼图的块数;学习简单棋类的玩法。

  猜物

  把几种不同形状、轮廓鲜明的东西放在袋子中,让孩子去摸,然后提问孩子:“一共有几样东西?都是些什么?你是怎么知道的?”

  什么东西不见了

  摆出几样东西,让孩子看上1—2分钟,再让孩子闭上眼睛,拿掉其中的一个或两个东西,再请孩子说说什么东西不见了。(提示:可先从少数几个东西开始,等孩子记忆力增强后,再逐渐增加东西的数量和拿掉的数量。)

  听故事

  在讲故事前,先向孩子提出问题,让孩子带着问题去听,听完后回答问题;还可以要求他在听完故事后复述给你听。

  传话

  经常让孩子做传口信的人。“你去告诉爷爷,今天晚上9点,*电视台有他喜欢的节目。”从简短的到长一些的句子。

注意力专注力提升

孕期高热、病毒感染、早产、难产、过期产、剖腹产、新生儿窒息、新生儿高胆红素血症等这些病因会引发小儿多动症;惊吓、情绪激动、忧伤、看惊险电视、小说及刺激性的动画片、精神长期紧张、学习压力大等引发小儿多动症;典型强迫症、闭锁心理、过于活跃、过激、性格过重有可能导致小儿多动症...

注意力训练课程管理
奠定坚实的识字基础
量身定制的培训课程,效果可控,帮助学生奠定坚实的识字基础,帮助学生奠定坚实的识字基础,解决学习障碍和理解障碍等常见问题,并改善高级单词,单词整合并撰写理解。
标准化的测试和量表
从PASS模型的理论出发,制定了标准化的测试和量表,以衡量计划,注意力,同时处理和后续处理。通过本课程的培训,帮助培训注意力并提高六种学习能力。
评估和识别不同类型
评估和识别不同类型学生面临的所有学习问题,提供定制和个性化的改善解决方案。采用专业评估+定制计划+科学培训+个性化服务四合一教学模式。

有研究表明,2岁孩子的平均注意力集中时间长度大约为7分钟,3岁约为9分钟,4岁约为12分钟,5岁约为14分钟,2-3岁是孩子注意力逐步形成的阶段,也是关键期,在这个阶段,家长有意识地带着孩子玩一些游戏,能够训练孩子的感觉统合能力,逐步培养孩子注意力集中的能力。孩子注意力不集中的生理原因主要是前庭觉失调引起的注意力障碍或注意力缺陷(也就是俗称的多动症),如果前庭信息处理不良,身体便无法达成感觉的统合,就会造成站无站相、坐无坐相、容易摔倒、撞墙、心烦气躁、注意力不集中,好动不安,不听指挥,视听神经系统都会扭曲,甚至有些笨手笨脚。

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