前庭觉失调导致的注意力障碍主要表现为：注意力不集中、上课不专心、爱做小动作、喜欢捉弄人、浮躁、上课不自觉的下位子走动，扭动身体，控制不住自己的手和嘴，不听指挥、不会做操、不爱写字和读书、喜欢爬高、绕圈子跑、旋转不晕，怕走平衡木等，患有注意力缺陷的孩子在全体学龄期孩子之中仅占5-7%，但也有很多孩子上课时很散漫，一看到书就犯困，做作业不专心等，这样的孩子注意力不集中主要是以下原因导致的。孩子集中注意力的时间是随着年龄的增长而不断延长的：1岁以下的婴儿集中注意力的时间不超过15秒；1岁半的宝宝对有兴趣的事物，可集中注意1分钟以上；3岁孩子集中注意力的平均时间约为5分钟；5岁平均约为6、7分钟；小学一二年级的孩子注意力一次性集中的时间在10-20分钟以内；三四年级的孩子，可坚持到30分钟左右；到了五六年级，便可增加到40分钟以上。

保持良好的注意力，能够帮助大脑更好地进行感知、记忆、思维等等认识活动的进行。而孩子在上课进行学习的过程中，注意力是打开心灵的门户，注意力越集中，学到的知识也会越多。可是有的孩子上课却总是不能集中注意力，这是为什么呢？注意力训练涵盖的内容1、调整注意力的五大通道：视觉与内视觉的训练；听觉与内听觉的训练；嗅觉与内嗅觉的训练；味觉与内味觉的训练；触觉与内触觉的训练。2、训练学生的多方面相关能力：想象力、观察力、记忆力、听觉能力、空间知觉、逻辑思维、运动协调、阅读能力、反应速度等。3、培养学生的自信、毅力，激发对学习的兴趣，调整情绪，提高沟通能力及与人相处、合作的能力。当孩子出现了上述行为，说明孩子的注意力品质需要提升，可以通过训练来提高孩子的注意力品质。采用心理训练、行为调整、冥想、潜意识修正、多感觉通道的协调性训练，强化注意力训练效果，可全面提高注意力品质，彻底解决孩子注意力不集中、多动、粗心、拖拉等问题。标签：儿童注意力不集中, 注意力训练,注意力不集中怎么办相关阅读：【注意力训练】: 儿童注意力训练【记忆力训练】: 儿童记忆力训练【语言能力训练】: 儿童语言能力训练【情绪管理训练】: 儿童情绪管理训练【情商教育训练】: 儿童情商训练