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1.启德教育

托福听力的考试流程是什么?

托福听力的考试流程是什么?很多第一次参加托福听力考试的小伙伴需要提前了解到托福听力考试的流程，下面小编为大家详细解说一下托福听力考试流程。

听力开始不久，会有提示让考生佩戴耳机，之后是让考生调节音量。有细心的网友指出，这两个环节是非常特别的电脑不会自动进入下一步的环节。也就是说只有等考生按了continue确认，系统才会进入下一个步骤。所以这两个环节，可以让过早进入考场，但又想晚点开考口语的朋友利用来拖延时间(不过大家如果都这么做，考试也难以进行了)。

听力考试没有加考的话应该是两个部分组成，每个部分20多分钟，若有加考，则加试一个部分。每个部分由一段(校园)对话和两段(学术)讲座组成。(校园)对话一般集中在两种场景，一类往往是学生和教授/老师的对话，多讨论学习进展，论文写作等话题，一类往往是学生和学校(宿舍、图书馆等)管理员之间的对话，往往是学生遇到了住宿，借书之类的问题和管理员商量解决问题的办法。(学术)讲座内容比较广泛，而且也不一定都是教授/老师一个人讲，期间可能会有和学生的讨论穿插其中(往往还是考点)。

每部分17个问题，每当一段听力材料结束后，进入答题界面，此时会进入倒计时，每部分共用10分钟答题。也就是说，一段材料放完后，平均有3分20秒可以用来回答5-6个问题。不过大多数考生都反映10分钟答题足够了，往往还会多出1两分钟。

要注意的是，听力题目每一题做好之后，是不能返回，不能修改的。而且也只有按照顺序，一题做完才能做下一题，这和阅读考试做题能返回修改很不一样。

这里假设听力有加考，则一共要考9段材料(3段对话，6段讲座)。但同样地无法知道哪些材料是加考篇目。如果听力没有加考，则只考6段材料(2段对话，4段讲座)。

听力部分的考试难度，考生大都反映比OG的听力稍难些，比Delta的听力稍简单些，速度也慢些。考试中听力题目选项的干扰性大体上不太明显。

2.布谷龙途

托福听力：为什么泛听作用不大？

准备托福考试的同学吃饭睡觉甚至走路睡觉都会带着耳机听英文歌曲、美剧对白等，这就是所谓的泛听，但是常常有考生反映这种日夜兼听的效果并不明显，听力分数仍然停滞不前。

事实上，许多有经验的培训讲师都不建议学生练习泛听。很多学生在进行泛听的时候往往在文章开头“today I will talk about……”、“today we will discuss……”的时候还能专心听进去，但是越到文章后面遇到听不懂的部分就容易开始走神，甚至最后直接放弃，心思飞到九霄云外。这样的所谓泛听不仅是无效的，而且更像是一帖安慰剂，告诉自己“我没浪费时间都在学习呢”。更糟糕的结果是，时间一旦长久，学生养成了—戴上耳机就走神的坏习惯。

那么泛听是否完全无用呢？泛听自然有其作用，只不过同学们特别需要注意“打开方式”。

泛听最大的问题是“走神”，怎样做到不走神呢？——跟读。最好的跟读，是坐在电脑前对照文本看一句跟一句。如果走在路上实在没有条件，不妨把文本打印出来，用mp3或手机配合着进行跟读。总之跟读最核心的要点是集中精力，最忌讳的是走神。

跟读的过程中还要特别注意模仿语音语调。实际上录制托福听力口语的工作人员并不多，如果能够很好地模仿出他们标准的美国口语口音，即便在听到新鲜的材料时，也会产生一种熟悉感，就像听老朋友说话一样。

另外，在做大量跟读过程中也会总结出一些有用的规律。比如美东口音的一个重要特点就在于他们可能在一句话的倒数第二或者第三个音节，声调突然降得特别低，而前后的音节仍保持不变，这就是一个重要提示。

和泛听相对的是精听。精听是提高听力的最有力方式。如果在精听的时候能提高效率，每天做半个小时到1个小时，就可以hold住任何语言考试的听力部分。最后不管是泛听还是精听，必须要有相当的词汇量，如果没有词汇量做基础，再多的技巧都是空谈。

3.中嘉教育

托福和雅思哪个更实用

在如今全球化的背景下，掌握一门流利的英语已经成为了职业发展和国际交流的关键。然而，在选择适合自己的英语考试时，许多人常常纠结于雅思(IELTS)和托福(TOEFL)之间，经常会讨论托福和雅思哪个更实用。本文将针对这两种考试进行综合比较，旨在帮助读者选择更实用的英语考试。

托福和雅思测试对象及目的

雅思：雅思主要评估非英语母语者的英语听力、口语、阅读和写作能力。它广泛被英语*的学术机构、雇主和移民部门所接受，是留学和移民申请的常用考试。

托福：托福致力于评估非英语母语者的英语能力水平，尤其是在美国教育环境中的听、说、读、写能力。它是申请美国大学及其奖学金的主要标准之一。

托福和雅思考试结构比较

雅思：雅思考试包括四个部分：听力(Listening)、口语(Speaking)、阅读(Reading)和写作(Writing)。

托福：托福考试也分为四个部分：听力(Listening)、口语(Speaking)、阅读(Reading)和写作(Writing)。

托福和雅思考试内容比较

雅思：雅思考试中的文章和对话主题广泛，包括日常生活、学术研究、社会问题等。写作内容涵盖描述图表、辩论观点、解决问题等方面。

托福：托福考试的内容更加偏重于学术类及大学课程的内容，包括科学、历史、社会学等。写作部分要求学生探讨、比较和分析有关学术课题的观点。

评分标准比较

雅思：雅思使用9分制评分，每个部分和总分都会给出具体的分数。评分主要根据语法、词汇、发音、语言流利度、逻辑结构等方面进行评估。

托福：托福使用0-30的分数评价体系，每个部分和总分都会给出具体的分数。评分主要考虑语法、词汇、逻辑性、语言表达能力等因素。

托福和雅思应试对象选择

雅思：如果你的留学目标*是英语*(如英国、澳大利亚、加拿大等)，或者移民申请需要提供英语能力证明的话，雅思是更为实用的选择。

托福：如果你的留学目标主要是美国，或者美国大学及奖学金申请的话，托福是更为实用的选择。

根据个人需求和留学目标的不同，我们可以根据上述比较进行选择。无论是雅思还是托福，都是国际通用的英语考试，取得良好的成绩将有助于提高职业发展和留学申请的竞争力。

总的来说，托福和雅思各有千秋、各具特色，都非常实用，都是世界上英语水平具有代表性和极具影响力的考试。

托福考试更加的偏向于学术研究，在单词词汇量的要求比雅思更高。而雅思就更加偏向于实际生活的应用，在词汇量的要求没托福这么高。就词汇量而言，考雅思会更简单些。

4.学为贵教育

托福家考多久出分？

托福在家考是指家庭版托福iBT考试，考试内容、形式和体验与在考试中心参加的考试完全一致。考试在考生家中的电脑上进行，由真人监考员通过ProctorU在线监考。考试时间每周4天、每天24小时可选，账户注册24小时后即可预约。那么很多同学就会有疑问托福家考多久出分？今天小编就给大家解答一下：

托福家考出分

家庭版托福一周有四个考试日，从上个周日到本周周三为一个周期，注意，这是美国时间，换算到国内时间就是每周日下午至下周周四上午，出分时间也以周日为分界线分为两种情况。

家考周日场出分时间规律

家考周日场的出分时间最快是在考后下一周的周四，但也可能是周五或周六甚至下下周一（下下周一才出分的情况比较少见）。周四出分的话就是目前出分最快的考试场次。

家考周一、周二、周三场

家考周一、周二、周三场的出分时间一般是在考后下一周的周三。当然，也有比较少的时间会拖到周四。

整体上来说，托福家考版本的出分时间相对更不稳定，而且容易被hold，一旦遇到这样的话，那就有的等了。

5.新通教育

托福成绩几天出来（托福出分时间）

托福考试作为一项国际性的英语能力测试，每年都有成千上万的考生参加。在托福考试中，关于托福成绩，很多宝子会有这样的疑惑：托福考完试后成绩几天出来呢？今天，小编就来解答这个问题，帮助大家消除疑虑！

1、线下考场版托福出分时间

线下周六&周日场：

考完试后最快下一周的周五出分（早上8点或晚上9点）

线下周二&周三场：

考完试后下一周的周三出分（早上8点或晚上9点）

2、线上家庭版托福出分时间

众所周知，家庭版托福一周四天开考，按照周期进行，一般是每周的周日开始至下周的周三结束为一个考试周期（换算到国内时间为每周日下午至下周周四上午），出分时间也以周日为分界分为两种情况（下文所提到的时间均为北京时间）：

家考周日场：

家考周日场的出分时间最快是在考后下一周的周四或周五，也是目前出分最快的考试场次，但根据最近收集到的实际出分时间来看，一般都延迟到了周六甚至周日。

需要注意的是，家考出分时间不如线下稳定，尤其是下半年和年末刷分季，顺延1~2天（周六或周日）才出分也是正常情况。

家考周一、周二、周三场：

家考周一、周二、周三场的出分时间是在考后下一周的周三

需要注意的是，家考出分时间不如线下稳定，尤其是下半年和年末刷分季，顺延1天（周四）才出分也是正常情况。

虽然ETS在去年7月官宣托福考试的出分时间从考后6-10天缩短至4-8天，但这个说法其实比较笼统，尤其是现在线下在周六周日考试的基础上加场了周二周三，且家考和线下规律又不相同，最终时间以官方公布为准！

6.金融街留学

托福成绩可以保留几年？

托福成绩可以保留几年？原本想着这是个很基础的话题，没想到一直有人问，而且还不少。今天就借这个机会给大家再普及一下托福成绩有效期的问题。

根据ETS官方的规定，托福成绩可以保留两年。时间一旦超过两年，孩子们的英语水平都会发生很大的变化，要么都还给老师了，要么学的更好。

有同学问，自己的成绩两年之后会怎样？

ETS官方解释说学生的考试数据，最多保留三年，之后就会删除。但对学生的承诺是两年内可以随时查询和送分。

那么这个两年从什么时候算起呢？官方的解释是从你考试那天，而不是出分那天，比如你于2021.07.22参加考试，那么成绩有效期截止日期就是2023.07.22。

有的同学可能还会有疑问，如果是2018年8月考的托福，要申请2020年秋季入学，那么在开学前成绩就已过期了，是不是就不能申请了?

事实并非如此。美国大学申请其实是会提前一年进行，申请2020年秋季入学的，实际申请时间是在2019年年底到2020年3月之间。在这段时间内，托福成绩仍然是有效的，只要是在学校规定的Deadline之前成绩仍在效期内就可以。

截止时间怎么算呢？通常情况下，截止时间是按你当年申请提交时间，或者申请截止时间Deadline，但是也和具体的学校及项目有关，不同的学校和项目要求可能不同。

7.澜大教育

托福成绩有效期几年？过期了怎么办？

托福成绩有效期几年？这是家长们常常提及的问题。为了解答这一疑惑，让我们来深入探讨一下。

在ETS官网，明确说明：托福成绩有效期2年。

因为，超过两年，母语非英语的学生的英语水平已经发生了很大的变化，要么都还给老师了，要么更精进一步。有同学问，自己的成绩两年之后会怎样？

ETS官方解释这些学生考试数据，最多保留三年，之后就会删除。但对学生的承诺是两年内可以随时查询和送分。

那么这个两年从什么时候算起呢？

官方的解释是从考试那天，而不是出分时间，眼下考试出分时间也很短，最快仅为4天，因此相差没有几天。

截止时间怎么算呢？通常情况下，截止时间是按你当年申请提交时间，或者申请截止时间Deadline，这两个时间点基本也相差不了几天。

了解这个有效期之后，在申请规划时间方面会更合理，可以选择什么时间出分不影响申请，尤其是新高一学生。

托福成绩过期了怎么办？

如果成绩已经过期，ETS将不会继续帮你保存，就需要重新考试，在成绩有效期内提交的申请，才算是有效申请；

如果日期临近，建议说明情况的同时做好再考一次托福的准备，学校可能会因为成绩过期而当场拒掉你！

8.京柯教育

托福成绩标准是怎么样？

根据ETS官方消息，新版的托福考试已经从2023年7月26日开始实行了，这些*涉及面广泛，如：考试时间、题型、考试软件等很多方面。新版考试最引人注意的想必就是：托福iBT考试时长缩短至2小时以内！全部加试取消，考试流程说明和操作导引都全新升级。所以最近很多同学咨询小编，新版托福成绩标准是怎么样呢？今天小编就给大家详细解答一下：

ETS官方给出的分数解读，不同托福成绩标准需要具备这些能力：

托福总分为120分，阅读、听力、口语、写作每个部分30分。

一.托福成绩标准-阅读部分（30分）

阅读分段：

高级（24-30分）

高级-中级（18-23分）

低级-中级（4-17分）

低-中低级（0–3分）

-高级：托福成绩标准如果拿到24-30分，被评为阅读高级能力的考生，英语已经达到了大学入门级水平。他们可以发现阅读中的命题和信息，包括困难词汇；冗长、复杂的句子和段落；以及复合型句子。

他们具备以下高级阅读能力：

1.了解一系列学术词汇和低频词汇，以及不太常见的单词含义。

2.了解信息之间的明确联系，并做出适当的推断，即使文章概念密集，语言复杂。

3.认识到段落的结构以及特定信息的上下文，即使信息的目的没有被标记出来，且段落中的观点很密集的时候。

4.能发现一段长句的论点，包括推测、反证和微妙的修辞上的转变。

5.能在包含复杂语言且概念密集的段落中综合信息。

中高级：托福成绩标准如果拿到18-23分，被评为阅读能力中高级的考生，通常能理解主要内容大学入门级英语学术文章的想法和重要细节，但他们可能对段落中问题特别密集的部分，有着不完整或不正确的理解。

他们具备以下中高级阅读能力：

1.能理解常见的学术词汇，但有时难以理解低频单词或不太常见的单词单词的含义。

2.理解信息之间的明确联系，并做出适当的推断，但可能对于文章中包含低频词汇或概念密集、修辞的部分理解困难。

3.能区分重要的想法和不太重要的想法。

4.通常能认识到段落的结构和段落中特定信息的目的。

5.能在段落中合成信息，但当段落在概念上密集时、修辞上复杂或抽象时，可能很难做到。

中低级：托福成绩标准如果拿到4-17分，被评为阅读能力中高级的考生，通常能理解文章中的一些主要想法，以及文章中提供的重要信息，但他们的总体理解有限。

他们具备以下中低级阅读能力：

1.能理解基本语法的部分，但对语法结构复杂的部分，就很难理解了。

2.理解高频率的学术词汇，但经常难以理解低频率的词汇。

3.通过匹配单词或依赖高频词汇来定位文章中的信息，但其能力有限。对高级词汇的误解会导致观点和信息之间理解的不完整。

4.当作者的目的被明确陈述或易于从上下文中推断时，能确定作者的目的。

当信息清晰地呈现或通过例子说明时，能识别文章中的主要观点。但当段落英语难度更高时，很难做到这以上这两点。

低级：拿到0-3分，被评为阅读能力低级的考生，尚未表现出中-低水平的熟练程度。也谈不上具备哪些阅读能力了。

二.托福成绩标准-听力部分（30分）

听力分段：

高级（22-30分）

高级-中级（17-21分）

低级-中级（9-16分）

低-中低级（0–8分）

高级：托福成绩标准如果拿到22-30分，被评为听力高级能力的考生，通常能理解发生在学术环境中的对话和讲座。包括困难的词汇，抽象或复杂的思想，复杂的句子结构，语调的各种用法，以及大量的信息。

他们具备以下高级听力能力：

1.能理解主要思想和明确说明的重要细节，即使没有强调。

2.能区分重要的观点和不太重要的观点。

3.能跟上复杂的，有时是矛盾的信息。

4.能了解如何使用信息或示例以及在因果关系中信息是如何连接的。

5.能理解说话者使用语言的不同方式（例如表达一种情绪，强调、表达同意或不同意）。

6.即使信息没有按顺序呈现，也能综合起来。

中高级：托福成绩标准如果拿到17-21分，被评为听力中高级能力的考生，通常理解主要思想以及对话和讲座的重要细节。对话可能包括困难的词汇、抽象或复杂的想法、复杂的句子结构、语调的各种用法。

然而，如果信息没有得到强调的时候，那么信息密集的讲座和对话可能会对其带来困难。

他们具备以下中高级听力能力：

1.理解主要观点和明确陈述的重要细节，并重复、转述或间接引用。

2.将主要观点与其他信息区分开来。

3.在信息丰富的讲座或对话中识别多种可能相互冲突的观点。

4.了解如何使用信息或示例，以及信息是如何相互关联的。

5.理解对话中语调的目的。

6.能综合对话中上下文的信息，但可能难以从对话的单独部分合成信息。

-中低级：托福成绩标准如果拿到9-16分，被评为听力中低级能力的考生，通常能理解主要内容以及对话和讲座的一些重要细节。

他们具备以下中低级听力能力：

1.能理解主要观点，即使在复杂的讨论中，这些观点被反复提及、广泛阐述时也是如此。

2.能理解明确说明的重要细节，但如果不加以强化，可能难以理解细节。

3.在不同的演讲者中，能理解说话者使用语言表达意见或态度的一些方式（例如，分歧、惊讶）

4.能理解重要想法之间的联系，特别是当这些想法与中心主题有关时，并且可以根据一两句话中表达的信息做出适当的推断。

低级：拿到0-8分，听力部分成绩低于9分的考生，尚未表现出自己掌握的听力能力。

三.托福成绩标准-口语部分（30分）

口语分段：

高级（25-30分）

高级-中级（20-24分）

低级-中级（16-19分）

基础（10-15分）

低基础（0–9分）

高级：托福成绩标准如果拿到25-30分，被评为口语高级能力的考生，通常能够流利地交流并且在几乎没有困难的情况下有效地应对广泛的主题。

他们具备以下高级口语能力：

1.说话清晰，并能使用语调来支持意思。说话通常很容易理解；细微的失误并不会掩盖原意。

2.能相对轻松地谈论一系列学术话题，且对长度、话题范围进行控制。

3.可能会有一些语法结构和词汇的微小的错误，但不会混淆其含义。

4.大部分语句能充分的总结、解释自己的观点，包含具体和抽象的内容。通常具有良好的组织控制和凝聚力；失误可能会发生，但不影响整体可理解性。

中高级：托福成绩标准如果拿到20-24分，被评为口语中高级能力的考生，通常能够进行交流，有效地处理大多数一般或熟悉的话题，并在讨论更复杂或更熟悉的话题时使自己被理解。

他们具备以下中高级口语能力：

1.在一般或熟悉的话题上讲得清晰、毫不犹豫，总体上具有良好的清晰度；当要求更高的内容时，犹豫（回忆或计划）有时会很明显，可能偶尔会有一些发音错误或语调错误。

2.能展示一些复杂结构和一系列词汇的控制，尽管偶尔会在准确性上有所失误。

3.传达足够的信息，以产生大部分完整的总结、解释和意见，但也有一些想法可能尚未完全说明；在完整性和衔接方面的失误，有时可能影响思路清晰。

中低级：托福成绩标准如果拿到16-19分，被评为口语中高级能力的考生常能够谈论普通、或相对轻松的熟悉的主题。

他们具备以下中低级口语能力：

1.对于一般或熟悉的话题，说话清晰，但有点犹豫；会有明显较长的停顿。关于更复杂或更学术的主题，发音错误有时可能会混淆含义。

2.基本是“and”、“because”相关的基本语法结构组成的简短演讲；

能尝试较长的话语需要更复杂的语法结构，但可能会出现错误；

使用足以讨论普通或熟悉主题的词汇，但是词汇范围的限制有时会导致思想表达的模糊或不清楚。

3.能传达一些要点和其他相关信息，但有时总结、解释和观点不完整、不准确或缺乏细节；冗长或复杂的解释可能缺乏连贯性。

基础级：托福成绩标准如果拿到10-15分，被评为口语基础级能力的考生通常能够在自己熟悉的话题上，进行基础的交流。

他们具备以下基础口语能力：

1.能慢慢地、仔细地说话，但发音可能有时听不懂；以频繁的停顿为标志。

2.大部分都是短句，将短语通过简单的连接词（如“and”）连接起来；语法和词汇比较有限。

3.能传达部分关于熟悉话题的信息；但论据或细节通常缺失，以及主要思想可能不存在、不清楚或联系不紧密。

四.新学术讨论写作部分（1-5分）

7月26日*的托福，把原来30分钟的*写作，改成了一个10分钟100字的学术讨论写作。

分数档为1-5分，对应0-30分的总分。

5分档，满分：

完全成功的回答。该回答对在线讨论的问题，有着明确的贡献，并在语言上也有着熟练的使用。

5分满分的答案包含以下内容：

1.相关且详尽的解释、例证或细节。

2.有效使用各种句法结构和准确、地道的单词选择。

3.几乎没有词汇或语法错误，除了一些常见的打字错误或常见的拼写错误或替换，如there/their等。

4分档：

总体上成功的回答。回答对于在线讨论的有所贡献，语言使考生的想法能够易于理解。

4分的答案包含以下内容：

1.有充分阐述的解释、例证或细节。

2.有多种句法结构和适当的单词选择。

3.较少出现词汇或语法错误。

3分档：

部分成功的回答。回答对于在线讨论的有相关，且容易理解的贡献。

3分的答案包含以下内容：

1.在阐述解释、示例或细节的部分可能缺失、不清晰或无关。

2.能展示句法结构和一系列词汇的多样性。

3.在句子结构、单词形式或惯用语言的使用中出现了一些明显的词汇和语法错误。

2分档：

一个几乎没有成功的回答，能反映对在线讨论的贡献，但考生的语言使用方面存在限制，可能会使想法难以实现。

2分的答案包含以下内容：

1.可能阐述不充分或仅表达了部分相关的想法。

2.句法结构和词汇范围有限。

3.句子结构、单词形式或用法上的错误较多。

1分档：

一个错误回答的集合体！

1分的答案包含以下内容：

1.试图解决问题但几乎没有连贯想法的单词和短语。

2.句法结构和词汇范围极为有限。

3.语言使用中的严重和频繁错误。

4.几乎没有自己的原创文句；连贯的语言大多是从题干中借来的。

9.掬英教育

托福推荐阅读：托福生词记忆方法

一般来说，托福考试难度还是挺大的，所以大家在备考的时候，可以使用习惯的方法去进行词汇的记忆，但是如果你很不幸的在考试的时候，遇到了生词，小编则在这里送上以下的三个方法，去解决掉生词带来的问题。一起来看下。

一、从上下文中寻找词汇解释。托福考试中遇到的生词在许多时候都会有自带的解释，有时候是同位语，有时候是同近义词，总之总会在生词前后或明或暗地给出一定的说明解读，考生只要能够找到这些解释内容，就能快速理解这个词汇的意思，这样之后做题就不会影响理解了。

二、直接取个代号绕过即可。而说到影响理解，其实很多时候托福考试中的生词本身对于大家解题并不会成为干扰因素，或许只是个人名，或许是某种物体，又或者是某个地方等等，大家在面对这类词汇的时候，直接将其记成某人A，某物B或者某地C即可，完全没有必要花时间去琢磨这个词的意思，只要能够看懂题目顺利解题，将这类生词直接绕过无视它们也是完全行得通的。

三、结合构成词汇的词缀词根猜词。这个方法就需要大家对英语词汇的构词规律有一定的了解了。考生需要知道英语词汇的常见词缀词根有哪些，以及这些词缀词根本身带有哪方面的含义。这就好比中文汉字当中的偏旁部首一样，就算整个词不认识，大家也可以根据一部分的词缀词根来大致猜测出这个词汇具有的一些基本含义，并在此基础上推测出词汇的正确含义。

托福冲分班