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成都口碑不错的alevel培训机构
alevel国际课程培训中心 2021-08-12 10:12:55 294
国际英语培训机构

国际英语培训为什么选择我们?

  • 线上 线下 一对一教学
    北美外教授课

  • AI智适应
    智能检测知识薄弱点

  • 30家分支学习中心
    就近学习 方便灵活

  • 17年专注英语培训课程
    教学经验丰富

alevel课程证书可以用在哪个*?

  alevel课程的情况大家都非常希望了解,但你是否清楚alevel证书呢?一起和小编一起看看alevel能力证书的情况吧。

  全球160多个*和地区的11,000多所大学认可alevel证书。可以进入alevel能力证书的大学是:

  英国:剑桥大学、牛津大学、帝国理工学院、伦敦政治经济学院、巴斯大学、曼彻斯特大学、拉夫堡大学、利兹大学、布里斯托大学和英国其他大学美国:美国的一些顶尖大学需要SAT/AP分数,但美国是一个开放的*,适应多元文化主义,因此许多大学获得A级成绩,A级alevel课程成绩可以记入美国大学。

  加拿大:多伦多大学、不列颠哥伦比亚大学、麦吉尔大学、女王大学、西安大略大学、劳伦森大学、蒙特埃里森大学、特伦特大学

  澳大利亚:悉尼TOP3大学、澳大利亚国立大学、新南威尔士大学、西澳大利亚大学、蒙纳士大学、卧龙岗大学、墨尔本大学和其他大学

  新西兰:奥克兰大学、梅西大学、林肯大学、怀卡托大学、曼努考理工学院和其他大学

  爱尔兰:都柏林大学三一学院、爱尔兰国立大学梅诺斯学院、科克学院、戈尔韦学院、都柏林学院、利默里克大学、都柏林城市大学和其他大学

  新加坡:新加坡国立大学、新加坡南洋理工大学等大学

  香港:所有大学

  南非:所有大学

  其余的没有逐一列出......

  以上就是alevel课程的情况介绍了,希望对位学子了解alevel证书有所帮助,如果你对alevel能力证书还有其他疑问,请关注。

  看到这里也许你会问留学机构怎么样? 在留学咨询服务上,教育保证提供客观公正的海外大学信息,督促学生自己进行学习研究。通过头脑风暴协助学生进行自我内省,与学生共同分析个人规划和职业目标,让学生清晰个人定位,让学生的教育投资获得最佳回报。

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我们的承诺

  • 退款承诺

    对课程或服务不满意,可在开课(包括主修课和公开课)后30天内,向我们提出申请。

  • 服务承诺

    付费后,每位学员都会与我们签订一份购买协议,我们向学员保障服务水平。

  • 师资承诺

    一贯坚持“纯北美外教,纯美国课程标准”的教学理念,我们外教的优质教学水平。


Guess What教学理念


01
Project 教学

用任务活动进一步强化语言运用能力与学科知识,并培养学生动手能力与创造意识。

02
CLIL Plus教学

CLIL Plus教学:CLIL Plus教学实现语言学习、学科知识、核心素养三大发展目标。

03
Phonics教学

贯穿6个级别的54个单元,从字母发音到认读拼写,直至重音、语调,全面提升词汇和语音水平。

04
Skills 教学

兼顾语言输入与输出,以读促写,通过学生用书与活动用书的完美匹配,同步提升阅读与写作技能。

05
CLIL教学

同步提升英语语言水平与科学、数学、艺术、历史、地理等学科知识;高清、精美的声视图文素材把真实的世界融入课堂,激发孩子的想象力和求知欲。

06
Talk time教学

在真实情境中训练语言组织与表达能力,经过6个级别的学习,英语口语可胜任日常学习、生活中的计划、讨论任务(CEFR B1水平)。

英国教育考试系统非常灵活,学生根据兴趣或特长选择科目,不仅有助于学生集中学习、提高时间利用效率、转换人才,而且有助于社会分工日益完善,最大限度地提高人力资源价值,A-level考试选修课多,专业性强,可以直接与会计学、经济学、计算机技术等大学专业相关,A-level和中国高考作为高等教育的入学资格考试,它们的意义相同,两者都是打开新世界大门的钥匙或进入更高水平的跳板。A Level成绩的权威性在国际上获得了越来越多的认可,成为全球优秀大学的“金牌”入学标准,A Level成绩可以申请英国、美国、加拿大、香港、澳洲、新加坡等众多*和地区,A Level考试形式灵活高效,不以一次考试定终身,课程设置丰富广泛,能让更多学生体会到学习的乐趣,为进入世界顶级学府做准备。



“L+S+R+W”独特教学模式
全面地掌握时态、语法,能够听、说、读、写简单的短文,并较为准确地表达自己的想法和意愿。为学员留学或参加考试、使馆面试作好坚实的基础,使学员在听说读写译上全面提高;学完之后可以参加出国留学考试
  • 听

    运用方法,培养倾听能力。让学生 大胆表达自己的想法,使学员逐渐 形成倾听的习惯和能力

  • 说

    加强说话训练说话是人们较常用、快捷交际的工具,以此实现学以致用的技能目标。

  • 读

    以听为基础,读为中心,训练语感,感悟文章。



  • 写

    以说、写为目的,读写结合,迁移运用,实践文章,zui后写出作文。


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