孩子的年龄不一样，孩子在参与活动的积极性也会降低。年龄偏大的孩子与年龄偏小的孩子在一个营做同样的活动，这样会对年龄偏大的孩子带来一定的不愉快。因为自己渴望成长成熟，却与小朋友一起完成任务，会怀疑活动本事的意义和实际效果，同样也会怀疑父母为什么让自己参加与小朋友一起的夏令营，难道是自己太小太不成熟了?这样在活动孩子会变得消极、有一些抵抗心理，参加夏令营效果也较小，对以后孩子参加夏令营有非常大的不良影响。年龄偏小的孩子在活动中看到这些哥哥姐姐自然会放松起来，并且等待他们的帮助，诱发自身的依赖性。偏小的孩子在活动进度较慢，长期下去孩子自信心和成功的优越感得不到体验，便会开始退缩和放弃活动，回到家中孩子觉得活动不好玩，也不会想参加夏令营了。然后性别不一样，比例军事夏令营，让女孩子去参加强烈军事夏令营，或许孩子会有一些抵触，中途放弃。所以家中选择夏令营的时候，一定要了解夏令营机构分班的制度，以及活动强度，让孩子自己选择适合自己的夏令营!

高校夏令营是一些高校在暑假(7月至8月)组织的活动。

由于清华北大夏令营是最具特色和代表性的夏令营，所以拿这个高校来做情况分析。

从近年来的情况来看，清华北大的夏令营基本上可以分为三类:专业营、竞赛营和综合营。不同类型夏令营的招生对象不同。

参加高校夏令营的作用有：

1.与*招生密不可分

根据往年的经验，一些重点高校夏令营会根据考生的表现，对学校后续自主招生评估存在不同程度的偏见。

2.提前感受目标大学的考试模式

无论是纪律营、竞赛营还是综合营，大部分都涉及笔试、面试等考试体验环节。

参加夏令营的学生可以提前一年感受大学选拔考试模式。在大学夏令营中表现出色的考生在未来一年可能会对学生的自主招生产生积极的影响。

3. 提前了解大学生活

通过参加高校夏令营，学生可以与目标大学零距离接触，感受大学生活，体验大学文化氛围和教育教学模式。

4.深入了解目标大学相关专业的现状

夏令营期间，将举办专家讲座，教授们将介绍本系的主要情况、发展趋势、出国深造和未来就业方向，让学生提前了解相关专业，重新定位目标。

5.与大学教授保持密切的关系

无论是相关专家的讲座还是夏令营期间的讨论，学生都可以与目标大学的专业教师进行密切的接触，感受大学教师的学术魅力，互相交流，

拓宽自己的视野。

另外，夏令营汇聚了来自全国各地的优秀尖子生，与这些优秀学生进行交流和生活，对于激发学生进入高三阶段的学习具有积极的作用。