
/博沃思课程体系
| 课程名称 | 课程目的 | 课程咨询 |
|---|---|---|
| 脑电生物反馈 | 脑电生物反馈是借助于脑电生物反馈治疗仪将大脑皮层各区的脑电活动节律反馈出来,并对特定的脑电活动进行训练。 | |
| 沙盘训练 | 针对青少年心理健康教育的一种有效方法,能够在培养自信与人格、发展想象力和创造力等方面发挥积极的作用。 | |
| 心理辅导 | 由专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导,解决孩子家庭和校园心理困扰。博沃思提供的不仅仅是注意力训练,更多的是耐心的沟通、交流,给孩子及时的支持和理解。 | |
| 情绪管理 | 博沃思情绪管理训练,疏导孩子与父母的对抗情绪,让孩子更能理解家长,不再与家长对立顶撞。 | |
| 行为约束 | 博沃思专家使用独创的行为纠正方法,改正孩子多动和小动作的习惯。目的是为了配合领航星训练以及心理沟通,达到专业注意力集中和行为纠正效果。 | |
儿童感统能力包括哪些方面?感统能力是一种与生俱来的能力,但是这种能力要想能够高速健全的发展,就必须在婴幼儿时期就给予孩子正确的感觉刺激,如果大脑对身体感觉器官输入信息的统合能力不足,将会造成混乱,出现感觉统合失调的现象。而其中语言能力、注意力、身体控制力是感统领域当中最基础的能力。
注意力
注意是儿童认知的开始,注意力的好坏直接影响到儿童的认知、情感、社会性等各方面的发展。在幼儿时期,儿童的无意注意占绝对优势,有意注意处于潜伏状态,外界的一点变化,都会对孩子造成干扰。随着年龄的增加儿童的注意力也在不断发展,个体能有效提高对其的控制力,最终提高学习效能。
语言能力
小孩子不会说话、说话晚、语言表达不清、表述逻辑混乱等等,都是各种外在环境或者人为因素,导致孩子感统能力受到影响引起的。比如一家五口,爷爷奶奶用家乡话说话、爸爸妈妈普通话说话,偶尔还和宝宝用英文对话交流,孩子长期处于嘈杂的语言环境、语言辨识能力混乱,最终形成语言发育迟缓。
身体控制能力
孩子在走路的时候常常无缘无故摔跤、平衡感差、跳舞的时候出现身体不协调,这样的孩子因为没办法很好的掌控自己的身体,长此以往很容易渐渐失去自信,做事变得畏首畏尾。而那些动作灵活的人,却很乐意在人前展示自己的优点,大方勇敢。
以上就是“感统能力包括哪些方面”的全部回答,当家长发现孩子的某项能力和同龄人相比出现明显不足时,一定要引起重视,这很可能是感统能力失调导致的,最好带孩子去相关感统训练机构做一个专业的感统能力测评,以便对孩子的感统能力发展情况有一个清晰的了解。

| 课程名称 | 课程内容 | 在线咨询 |
|---|---|---|
| 注意力缺乏多动症培训 | 根据受训者的脑波直接判断大脑的能力。大脑是否可以进入高效状态,由脑电波反映的情况有所不同。一 般来说,在患有多动症的儿童中,小脑中部(小脑中部,位于大脑的下背部)和大脑中部区域(包括脑干 的一部分)的大小减小。博沃思使用专业的EEG分析软件进行EEG数据分析。取有效数据的平均值,用贝叶 斯函数对实际排序进行分类,并进行综合评价,达到评价目的。 | |
| 阿斯伯格自闭症培训 | 在博沃思我们结合了三种培训方法。脑电图评估,问卷评估和心理评估。通过脑电图检测,我们可以在孩子 的大脑中找到特定位置,以确定是否存在发育问题。我们应该注意的是学生右脑的正确发育。发育问题( 自闭症/阿斯伯格氏病)全都归因于儿童早期右脑某些区域缺乏成熟发育,导致儿童在情绪和情感发展方面 落后。反映在儿童的脑波中这是右脑的过度活动(过多的高频波)。 | |
| 小学生阅读障碍培训 | 博沃思将评估结果和家长反馈发送给美国专家。根据评估结果和家长的反馈,美国专家将在1-2个工作日内 为受训者制定培训计划。直接训练大脑的阅读区域,以改善儿童的阅读障碍和阅读障碍。对于导致阅读 困难/阅读障碍的两种情况,博沃思有相应的培训计划。对于大脑的颞平面的平衡和颅神经的协调时间有相 应的解决方案。博沃思地方中心根据计划,学生的需求和时间表为学生安排课程计划。 | |
| 小学生注意力训练 | 博沃思培训的核心。从孩子的大脑角度准确纠正多动和分散注意力的问题。它是在专业培训老师的指导下进 行的,以增强乐器培训的效果,并使孩子更快地做出反应。专业的心理咨询老师针对孩子进行面对面的心 理咨询,解决孩子的家庭和校园心理问题。博沃思专家使用15种原始的行为纠正方法来纠正儿童多动和小动 作的习惯。消除孩子与父母之间的对抗,使孩子可以更好地了解父母,而不再面对父母。 |

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