专注力记忆力提升训练
以专业的科学技术、庞大的专家团队
专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评

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学习效率低,注意力分散,缺乏学习动力,记忆效果差,遗忘率高,厌倦考试和学习,无法有效突破……
性格孤僻,不愿与人交流,情绪波动大,焦虑恐惧,缺乏自信,自制力差,逃避挫折,适应能力差……Global Program的考生另须加试英语笔试,英语笔试成绩合格后方可报考Global Program项目。 金融投资班预面试考核方式另行通知。
看画写的困难,写作文的困难,短句和孝道的困难,呆滞,缺乏想象力,缺乏只有眼睛才能看到的心理感受类:1)预面试优秀的考生:获得*A类线资格,即联考成绩达到*A类线可获得拟录取资格。2)预面试良好的考生:获得附加分20分或10分。3)预面试一般的考生:无附加分。
阅读时缺词,逆向阅读不好,单字跳跃,没有重音,没有视觉分割,阅读后不知如何是好。拒绝阅读带有文字符号的课本或课外书籍,只喜欢看漫画书!
贝贝,一个10岁的男孩子,现在上小学四年级。我们从贝贝的父母处听说,贝贝从5岁开始,就开始表现出一些注意力方面的问题,很多时候感觉这个孩子就是在做白日梦。不管是在家里还是在学校,在一切需要注意力集中的事情上面,贝贝都不能完完全全的投入。贝贝的老师说,贝贝经常会忘记任务的要求,特别是这个任务需要分步骤的完成的时候,尽管父母在贝贝面前催促,可是贝贝写作业的时候还是效率很低,有时候写一个字都需要花五分钟的时间,甚至写到一半就走神了。父母和老师都觉得贝贝的智商不低,可是和不明白为什么他就是注意力不能集中。
小明现在上小学3年级,平时的时候学习成绩都不错,可是让父母和老师头疼的是,小明在学校容易和别人产生冲突。在别的朋友做事情的时候,他总是不管别人的感受突然闯入。而且老是把别人的信息理解成为有攻击性的,与同学的摩擦不断,时间久了之后班上的同学就都开始不喜欢他。
嘟嘟上小学五年级,在上课的时候,嘟嘟根本就坐不住,腿和脚都在桌子底下乱动,身体就想一个机械的小马达,根本就停不下来,而且他还经常都不听老师的话,不等老师说完就急着插嘴。嘟嘟的父母对他的要求也是蛮严格的,想过很多方法去让孩子集中注意力,但是效果并不明显。
像贝贝,小明还是嘟嘟这种情况就是明显的注意力缺损障碍儿童。这一种注意力确实的人群,是儿童期常见的心理障碍之一。注意力障碍通常发病与儿童早期,一般都是七岁以前,并且这种症状会跟着还以以后的成长。

实践证明,孩子的智慧就在指尖,让孩子的手指动起来;
儿童的听力、注意力等能力使儿童能更好听说读写算;
孩子们的注意力和上课时注意力不集中是学习头号杀手;
儿童的耐力、思维能力、快速计算能力和自我控制能力;
儿童敏锐的数字感,激发潜在的能力,提高儿童机动性;
儿童的想象力表现力、让孩子拥有翱翔的翅膀;
儿童的悟性、判断力及推理能力及思维灵敏;
孩子学习右脑记忆,打开孩子的“精神仓库”

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