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现在的家长对于孩子的教育都是十分重视的,想要让自己的孩子比别人的孩子出色,就要让孩子拥有更多的技能,其中英语技能可以说是比较重要的一个。 那孩子什么时候学英语比较好呢?往下看看吧。
	在6岁之前也就是学龄前,是宝宝学习英语的好年龄。
	
	1、在6岁之前,儿童的大脑发育尚未完成侧向化。因此在这个时间段,宝宝学习英语是用整个大脑来学习的。而在宝宝长大之后,学习英语则是用部分大脑去进行学习,所以在6岁前,儿童学习英语会更加的快速和熟练。
	
	2、宝宝受由于受到遗传因素的影响,拥有一种“先天语言获得机制”,当宝宝大脑接收到语言信号时,这种先天机制就会辨识那些进入的信号,然后进行记忆保存。在0-6岁时候,宝宝的“先天语言获得机制”是非常活跃的,之后就会随着年龄增长而逐渐减弱。
	
	3、对于宝宝来说,学习汉字、英文都是一种对宝宝进行信息刺激的活动。宝宝在学习这些东西的时候,能够像记玩具、糖果一样记住这些形象的字形,比大人记起来轻松有趣并且容易的多。
	
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	孩子的“语言自尊”尚未形成
	
	大人学英语时,会介意自己的文法和意思是否精确,说错了会认为没有面子;而小小孩子的“语言自尊”尚未形成,不会分辨哪一个是、哪一个不是自己的母语,自然就不会抗拒外语。
	
	口腔肌肉弹性好
	
	人的发音器官,与身体其他器官的发展一样,在青春期前皆处于发展状态,具有相当大的弹性。一旦过了青春期,发展便渐趋稳固,弹性也逐渐减少。因此,就语言发音而言,若是一个孩子从小接触数种语言,有充分机遇运用这些语言,他的发音器官自然会配合这些语言发音系统调节外形,发出这些语言需要的各种声音。而过了青春期再学习另外的语言,发音上会有一些限制。当然,并不表示青春期以后就不可能学好另一种语言,只是阐明了成人在发音上会有限制,需要消费更多时间才能达到孩童时期所拥有的发音弹性。
	
	记忆力好、模仿力强
	
	孩子从出生后,就能够从各种情境中不断接受、记忆所有听到的声音,看到的影像,以及触摸到的东西,渐渐地组成有意义的概念,到了一二岁时,孩子就能模拟大人的发音、姿势、手势、自然的动作语言。3、4岁左右的孩子,记忆力和模仿力都非常好,很多家长都已经意识到这一点,并牢牢的把握住机会。
	
	词汇累积量大、语法更越精确
	
	语言的学习,需要靠时间来累积词汇量,而语法的把握,也必需在时间和经验中修正改进,这样一来,词汇量越丰富,孩子就越能将意思表达更清晰,而把握语法的能力越好,孩子越能流畅地说英语。俗话说:“三岁定一生”,人的大脑中有几亿个细胞,连结成复杂的网络,而这些脑神经细胞在3岁时发展达高峰,假如在3岁左右没有给予大批刺激,部分脑神经细胞会由于无用而萎缩。“对于孩子来说,接受新事物很容易,他们对外界的一切都很感兴趣,所以幼儿学英语应该更注重培养对语言的兴趣,而不应对孩子要求过高,强制其背诵单词与句子,应该在玩乐中复习学过的词汇,家长应该摆正心态,不能太功利。”
	
	
	
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	1. 看书学习英语
	
	平时我们在课本上学到的英语知识,其实只是为了应付应试教育而已,我们可以从中学到的东西是非常少的。所以,平时我们可以给孩子阅读一些有意义的英语书籍,让他们从这些书籍中去学到一些真正实用的知识。当然了,一开始不要选一些内容较难的,毕竟这样并不利于孩子们的吸收。
	
	2. 听歌曲学英语
	
	很多的小孩子对于音乐都是比较敏感的,平时可以选择一些适合国人风格的英语歌曲,让孩子跟着歌曲去学习英语。听音乐除了可以学到英语之外,对于孩子情操的陶冶其实也是大有帮助的,这简直就是一举两得啊!
	
	3. 看影片学英语
	
	作为小孩子,都是非常的喜欢看电视的,所以家长可以充分的利用小孩子的这一点。家长平时可以选择一些外国的动画片或是电影放给孩子看,通过这样的方法让孩子学习到一些语法的正确用法和提高孩子的语感。相信看影片的这种方法对于小孩子而言一定是最有吸引力的,也是可以大大的提高他们对英语的兴趣的。
	

					
					

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