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福州剑桥英语培训机构
瑞思英语 2021-07-29 15:59:58 76
导语概要

剑桥英语补习班哪个好?学习效果怎么样?-在线英语培训 最近看到有很多人家长在询问剑桥英语补习班哪个好这样的问题,本文就来为大家从两个方面来说下捡钱英语辅导班相关的信息,如果你还在纠结不知道怎么去选择,可以来看看这篇文...

少儿英语培训

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家长应该怎样配合孩子学英语

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家长应该怎样配合孩子学 英语

家长的配合对孩子学好少儿英语来说是必不可少的,儿童时期是孩子语言学习能力强的时期,只要家长正确的引导学习,孩子的学习潜能就得以充分挖掘。那家长应该怎样配合孩子学英语呢?往下看吧。

1.当孩子在家里开口讲英语时,父母的态度很关键。这时候,请父母用赞许的眼神看孩子,给孩子翘大拇指,或者直接用英语跟孩子作交流,所以父母要掌握最简单的几个词,给孩子一个及时的回应:Very good! Great! Magnificent! Brilliant! Wonderful! OK!

2.父母此时可以转换角色,此时做一个学生,让孩子来做Spoken English老师,教自己学习日常生活中要用的英语。当孩子认真教父母英语时,父母一定要做一个谦虚好学不耻下问的学生,真正来学到一些简单英语对话。从家庭到户外,可以把购物、逛街、旅游以及走亲串友全部纳入英语应用的范畴之中。这样可以One stone two birds,一箭双雕:一、能够更好地配合孩子;二、给孩子极大的成就感,满足他的做小老师的欲望。

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家长怎样配合老师教孩子学英语

预习即将学习的内容

掌握了教学计划之后,家长需要跟孩子一起预习即将上课的内容。孩子们年龄小,很多认知和逻辑上的知识并不全。父母可以同时使用中文和英语帮助孩子预习功课,让孩子理解即将要教授的知识。有了提前的预习和认知,即使很多英文孩子们听不懂,也能理解重点,强化记忆。

营造语言环境

可以针对孩子的学习计划,结合孩子的兴趣与爱好,买一些英文绘本、英文歌曲或者原版动画片。这样即使家长的英语水平不行,也能够通过这些辅助材料为孩子营造纯英语的语言环境,在玩耍中学习,在游戏中学习,培养孩子的自信,激励孩子勇敢地使用英文进行表达和交流。

熟悉教学计划

家长需要与老师深度沟通并熟悉教学计划。掌握孩子的学习路线,更有针对性地给孩子提供全面的帮助。一个完全不知道孩子学了什么和将要学什么的家长,是不负责任的。孩子们学不到东西不说,还耽误了那么多时间。

复习已经学完的内容

在快乐的氛围中学习,孩子们基本上都能消化掉每节课的内容。但是孩子自己是没有复习意识的,一旦失去了语言环境,孩子们很有可能就会遗忘。因此,家长需要反复地帮助孩子复习已经学过的内容,领着孩子多读多练习,强化孩子的吸收和记忆。


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家长配合孩子学英语要点

1重新定位自己和孩子的角色

家长应该中审视一下我们和孩子的角色,应该是以朋友以及老师的关系,而不是一个审问者。有些孩子在培训机构写完儿童英语回家之后,家长开始像审问犯人一下的审问孩子,其实现在不少儿童英语培训机构都会反馈给家长孩子的学习情况,以及学习内容。我们知道的学习内容,孩子回家后,我们可以充当一个虚心求教的人,问一下孩子这个单词什么意思以及这家话怎么表达等等。长此以往,孩子学习儿童英语的兴趣会越来越高。

2家长应该亲力亲为

很多家长觉得自己的英语不好,发音不准,不敢教孩子英语。但是只要我们有一些英语基础,我们就可以有帮助孩子学习儿童英语的能力。因为,儿童英语很简单,而且,我们有英语基础,也是可以学习儿童英语的,可以在孩子面前树立一个良好的榜样,帮助孩子今后能够拥有自学的能力。这是很重要的,毕竟现在知识更新很快,老师不可能能教完我们所有的东西,而我们有了自学的能力,就可以学习掌握。

3.儿童英语的内容实用性要强

儿童学习英语,要学习一些实用性比较强的,可以能够让孩子即学即用的,可以教孩子在日常生活能够看到、摸到以及闻到的事物,用简单的话来表达,孩子一般是用感知来学习语言的,这样子可以让孩子能够吧具体的东西与单词、句子联系起来。

4学习英语需要不断的重复

孩子学习儿童英语,需要不断的重复练习,这样子才能够不断的强化语言。如果没有强化,语言是不能学习到的。只有语言形式的不断出现,语言学习才能发生。

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学习内容

语法启蒙班
语法启蒙班 语法启蒙班

Primary school grammar

7大词法:名词/冠词/动词/介词/代词/数词/形容词。
4大时态 :现在进行时/一般将来时/一般现在时/一般过去时。
5大句法 :There be句型/陈述句/祈使句/感叹句/疑问句。

语法提高班
语法提高班 语法提高班

Primary school grammar

7大词法:冠词/动词/代词/连词/形容词/副词/介词。
5大时态:一般现在时/一般过去时/过去进行时/现在完成时/过去完成时。
5大句法:陈述句/疑问句/定语从句/宾语从句/被动语态。

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