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我们大家都知道从孩子3-5岁开始孩子已经陆陆续续在学习很多东西,而且这阶段的孩子学习能力和模仿能力特别好,学习英语也是特别好的一个时段。那么如何给幼儿园的孩子启蒙英语呢?一起看看吧。
儿歌和故事
英语儿歌和故事都是孩子们感兴趣的,很容易吸引孩子的注意力,所以我们可以加以利用。而且听是语言学习的重要一步,英语儿歌等可以让孩子熟悉英语的发音、节奏,培养孩子正确的英语发音和英语语感。
利用分级读物培养英语思维
我们没有母语式的英语环境,幼儿启蒙英语可以通过分级读物培养孩子的英语思维。什么是英语思维呢?就是建立事物和英语之间的直接联系。而不是在使用英语去交流时,现在脑子里进行一个翻译的过程。比如一个有英语思维的孩子,在看到一棵树的图像时,会直接想到tree,而不是用“树”这个中文词来做过渡。
培养阅读习惯
阅读能力的培养是长期的。在幼儿启蒙英语阶段我们主要的目标在听说上,但是我们也同时在培养阅读的习惯。在初期我们和孩子们一起亲子共读绘本,带领他们走进书的世界,无形中传达给他们的是书籍可以带给我们的乐趣。到了一定阶段,我们可以开始进入分级阅读,从几个词的简单句子到长一点的句子,甚至是简单的小段落。虽然亲子共读仍是这个阶段的重心,但是阅读能力也在慢慢的提高。
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1在正式学习英文前,给孩子大量的英文输入,包括英文儿歌(语感启蒙),英文动画片(粉红猪小妹,朵拉,托马斯等等),关键是孩子感兴趣,觉得有意思。
2、在孩子接受了大量英文输入后,也就是经过了磨耳朵阶段后,可以开始让孩子学习字母和自然拼读,包括听力辨析,这个阶段如果家长可以自己教,如果不会,可以找相对应的课程学习。
3、经过学习自然拼读后,可以给孩子开始阅读英文绘本,可以家长带着读一遍,解释下中文意思,然后孩子再自己阅读,如果配有相关的视频和动画片,孩子读懂绘本后再去看就觉得很有成就感,也就愿意继续学习。
4、孩子开始阅读英文绘本后,可以根据阅读的水平提升逐渐增加难度,在这个过程中,孩子其实不知不觉就已经掌握了大量单词和说话习惯,那么根据不同的场景有不同口语表达方式也是水到渠成的事情。在给孩子阅读的时候也就可以改成让孩子复述的方式来训练口语表达。
5、经过大量的听、读、说之后,最后再来练习写作,也可以根据绘本或是图片看图说话,写简单的故事复述。
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一,家长可以多帮助孩子通过形象生动的方式来理解英文。如果说孩子看不懂英文句子和故事的话,可以多多使用具体的形象和各种丰富的体势语言来帮助孩子理解。
二,家长要多注意在平时的生活环境里给孩子创建一个英语听说沉浸的氛围。家长可以没事经常播放一些英文歌曲,给孩子看各种英文动画片,增加英文作为听说材料的输入。
三,想要在给孩子提供口语上的提升,家长可以个孩子选择可靠的英语辅导培训机构,让孩子跟着外教老师学习原汁原味的地道英语。

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