专注力不足影响孩子听觉统合能力，导致孩子上课跟不上节凑。上课时常来不及记笔记。专注力不足影响孩子听觉记忆能力，阻碍孩子学习时吸收、理解。听不清或听错老师的话，记不全老师的讲课内容，学习新知识反应慢。在听写或复述时轻易出错，复述课文时颠三倒四，逻辑不清。对所学的东西忘得很快。专注力不足影响孩子视觉能力，与孩子学习粗心有直接的关系，不仅会影响孩子对文字的辨认，直接影响孩子审题和计算的准确性。影响孩子解决几何题、应用题、形象思维题等。

　　有家长说家里孩子上课总是不认真听讲，老师点名回答问题经常答非所问，让孩子重复刚才的问题又答不上来，这让家长感到焦虑，生怕影响孩子的学习，面对这种情况，我们要加以适当的引导：

　　如果孩子当天学的内容掌握不好，学习的生字读不准写不会，数学题也做错，这种情况，一方面有可能是孩子的大脑发育某些方面比较晚，导致孩子的注意力集中时间较短，这种情况，会随着孩子年龄增长慢慢好起来;另一方就是小时候家长照看不当，孩子养成了坏的生活习惯，造成了孩子的注意力稍差。

　　这种情况，除了老师上课多关注、多提问之外，老师在课下，也要额外地多给予关注，询问孩子听懂了没有、学会了没有，如果没有听懂、学会，老师最好单独辅导，否则，孩子如果“知识点”落下来，未来学习便有了困难，上课精力更会难以集中。

　　在家里，孩子做作业时家长可以给他限定任务，同时给他限定时间，孩子完成了，做对了，写规范了(规范认真要慢慢来，只要比上次好，可以鼓励)，不要给孩子额外的任务，在作业完成的情况下让孩子自已*支配时间，学习的时候就好好学习，玩的时候也要开心的玩，这样会锻炼孩子的注意力，孩子的注意力强了，上课也就会渐渐的注意听课了。

　　对于孩子来说，好的习惯对他的学习也有很大的影响，作为老师，课堂上要注意教学设计要符合孩子的心理，要有趣、生动。师生互动是最主要的授课形式，简单地说，就是一问一答，这个问，可以是老师问，也可以是学生问；这个答，可以是集体答，也可以是个人答。总之，老师要想让孩子集中精力听你的课，就要想办法让孩子的大脑转起来思考你的提问，嘴回答着你的问题，有研究表明，肢体记忆是所有记忆力里最长久的，老师在面对年纪小的孩子时可以采用表演的方式，说做合一，这样孩子才会理解的透彻，记得牢，更容易吸引孩子的注意力。