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北京儿童情绪管理培训中心
青少年心理素质教育训练 2021-07-29 11:03:40 142
认知力训练包含了注意力、记忆力、理解能力、执行能力。认知力,是所有孩子获取知识的一种基础能力。认知力差,简单来说就是“听不进,不理解,记不住,不愿做”,通过课程训练改善大脑神经,从而改变孩子学习习惯,记忆方式以及心理情绪控制等问题。

导致孩子记忆力差有哪些原因

记忆力

  父母非常担心孩子的记忆力下降,因为记忆对孩子的今后的学习和生活是非常重要的,影响到孩子的未来发展。下面就来看看这篇导致孩子记忆力差有哪些原因,欢迎查看。


记忆力差的原因

  孩子注意力不集中

  当孩子在学习知识的时候,注意力不集中,虽然表面上是一种很认真的态度,但心里却不是,就是一个身躯在此地,灵魂已经在游荡。

  所以孩子没有很仔细地记住老师教的内容,即使记住也只是表面地记住而已,所以孩子在注意力不集中的时候记住的东西不会持续很长时间,而且大脑会选择忘记这些不吸引注意力的记忆。

  孩子不喜欢学习

  孩子们喜欢玩,他们对玩有一种非常快乐的态度。可以说,只要孩子有得玩,他们就会玩得很开心。而孩子现在还没有定性下来,让孩子静下心来学习是不行的,孩子对于安静的学习抱着一种讨厌的心情,所以孩子不愿意学习知识。

  所以孩子在脑里面就对这知识与玩耍有了情感的分类,孩子们会选择忘记不愉快的“知识”,所以他们在学习之后会忘记,在玩的时候会记得,有这种选择健忘的症状。

  父母非常担心孩子的记忆力下降,因为这种记忆对孩子的发展非常重要,影响到孩子的未来成长,甚至影响到孩子的记忆系统,如果孩子没有很强的记忆力,这孩子以后的发展是走不远的,甚至会阻碍孩子的人生成长。所以父母们一定要培养孩子的注意力和记忆力。

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注意力的重要性

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    注意力是父母的重要关注点

    越来越多的家长已经意识到注意力问题是严重影响孩子心理健康及学业发展的重要因素

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    孩子注意力发展面临新的挑战

    线上教学、电子产品激增,要求孩子抵抗外界诱惑,适应新学习模式

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    注意力问题已成为中国儿童十大行为问题之首,70%的儿童或多或少受到注意力问题的困扰!

儿童素质教育课程

1记忆力训练
训练项目工作记忆,短时记忆,长时记忆,联想记忆训练,集中记忆训练,分散记忆训练,比较分析训练,求同存异训练;
记忆是一种复杂的心理过程,贯穿于整个生活学习之中。从简单地认知、行为、意识等到复杂地学习、劳动。记忆是知识积累、智力发展的根基。儿童智力发展离不开良好的记忆力,记忆精确性主要受内在因素和环境的影响。随着儿童年龄的不断成长,记忆力会不断的提高。
2空间想象力训练
训练项目平面图形,图形平移,作图训练,图形旋转训练,空间位置训练,立体空间训练,不同角度观察物体训练。
想象力是人类创新的源泉,是在你头脑中创造一个念头或思想画面的能力。首先要积累丰富的知识和生存经验;其次要保持和发展自己的好奇心;再次,应善于捕捉创造性想象和创造性思维的产物,进行思维加工,使之变成有价值的成果。
3注意力训练
训练项目注意力广度训练,注意力稳定性训练,注意力转移训练,注意力分配训练。
注意力是人的感觉(视觉、听觉、味觉等)和知觉(意识、思维等)同时对一定对象的选择指向和集中。人在注意着什么的时候,总是在感知着、记忆着、思考着、想象着或体验着什么。人的注意力,受多方面因素的影响,注意力缺陷,常常是许多学习差学生的共同特点。
4情绪管理训练
训练项目情绪识别训练,情绪控制训练,情绪宣泄训练,情感表达训练,自我激励训练。
情绪管理,指研究个体和群体对自身情绪和他人情绪的认识,培养驾驭情绪的能力,并由此产生良好的管理效果。现代工商管理教育如MBA、EMBA等均将情商及自我情绪管理视为领导力的重要组成部分。

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