婴幼儿的活泼好动与古怪精灵，是脑部快速发展的象征。父母应依孩子的年龄，提供适当的玩具，满足好动的本性与探索的欲望。
◆促进感觉统合发展的玩具与活动
6个月～1岁：以摇铃、敲击、取物、手指动作、爬行、扶走为主。

* 会拿不同质感及重量的玩具，再投入盒中。
* 在仰躺姿势下，握着宝宝的手，将他拉起成坐姿。
* 摇摇铃、敲击桌面、扔掷玩具。
* 开关抽屉、将东西拉出来、撕纸、翻厚纸板书页、手指钻入洞孔中。
* 拿积木、葡萄干。
* 模仿动作：拍手、挥手再见等。
* 抱在怀中，前后左右摇晃，做宝宝体操。
* 由匍匐、跪爬（膝与手掌着地）到站爬（脚掌与手掌着地）。
* 牵宝宝的手到处游走。

1～2岁：以行走、攀爬、追跑、涂鸦、迭积木、按键、仿说为主。

* 身体知觉渐趋敏感，能察觉尿布湿了、脏了。
* 自己脱鞋子、袜子、使用汤匙、学习杯。
* 迭积木、简易几何积木嵌入盒、抓着笔涂鸦。
* 按电视遥控器、玩具电话键。
* 掷小球、抛海滩球、滚接球。
* 爬上爬下、爬阶梯、被牵着手上下阶梯、倒退着走。
* 摇木马、骑马（爸爸跪爬，宝宝骑坐在其背上），加强平衡感。
* 助行推车；坐滑行车用双脚滑行；在浴缸中，体验站立和行走。
* 在不同地面走路、跑步；绕着家具跑、踢球、追球。
* 听简单的指令做事；模仿说话；简单的表达；哼唱。