哪些人适合用日语进行高考?主要是三类学生适合学日语。
第一、英语成绩不高且对提升英语成绩无信心、无兴趣的学生。日语高考主要是针对那些英语较差的同学(英语成绩90分以下),如果这部分同学还对日语感兴趣那就更好不过了。
第二、艺术及体育类的考生。艺术及体育类考生平时需要花费大量时间练习舞蹈、音乐、美术、体育等专业课程,往往会耽误文化课的学习。很多考生的专业课很好,但是文化分较差导致落榜,非常可惜。很多艺术类考生往往英语成绩较差,选择高考日语用来弥补外语短板。
第三、 对日语感兴趣的学生。相当一部分学生平日里都通过看动漫、日剧等获得了多多少少的日语知识,这些同学日语语感好,接受能力强,选择参加高考日语,可以将他们的兴趣和学习结合起来,日语学习动力大、进步快。南昌口碑好的日语兴趣班排名
已报名12月日语能力考的同学们,语法复习得如何了?在日语能力考试中,不少语法令很多考生感到头疼!下面,我们一起来看一下N1 高频语法!希望对大家有所帮助~
1.~あげくに(の)
…的结果;最后…(多用于后果不好或消极的场合)
例:さんざん迷ったあげく、やめにした。
犹豫了一顿,最后决定作罢。
2.~あっての
有了…才有…,没有…就没有…
例:どんな小さな成功も努力あってのことだ。
无论多么微小的成功都是努力换来的。
3.~いかんだ/~いかんで(は)/~いかんによって(は)
根据…,取决于…
例:やり方いかんによっては結果も違ってくる。
由于做法不同,结果也不同。
4.~いかんかかわらず/~いかんによらず/~いかんを問わず
无论…都…
例:成否のいかんにかかわらず、やってみることだ。
不管成败与否,都要做做看。
5.~得(う)る
6.能够...;可以...
例:それは我々の考え得る最上の方法だった。
那是我们所能考虑到的最好的方法。
6.~(よ)うが~まいが/~(よ)うと~まいと
不管…还是…
例:周囲の人が反対しようとしまいと、私の気持ちは変わらない。
不管周围的人是赞成还是反对,我的心意都不会改变。
7.~思いをする/~思いだ
感觉…,觉得…
例:今回のプロジェクトを任され、その責任の重さに身が引き締まる思いです。
这次的项目交给我来做,我深感责任重大。
8.~限りだ
非常…,无比…
例:久しぶりに友人から電話がかかってきたが、元気で研究を続けているそうでうれしい限りだ。
时隔好久接到朋友的电话,听到他依然精力充沛地从事研究,我感到无比欣慰。
9. ~かけだ
表示动作刚开始,动作未完而中断,动作即将发生等。
例:もう出勤の時間なのに 、まだ御飯が食べかけだ。
已经到了上班时间,但饭还没吃完。
10.~かけの
表示动作刚开始,动作未完而中断,动作即将发生等。
例:読みかけの雑誌を電車の中に置き忘れてきた。
把没有读完的杂志遗忘在电车上了。
今天的日语学习内容苏州日语培训班就为大家介绍到这里啦~你记住了多少呢?日语学习重在积累,大家要善于发现善于总结,多学多记多用~
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