1，篇章特点：

　　高考的完形填空是夹叙夹议的文章，考生很容易进入状态，正常发挥出其真实的水平。文章的开头引入主题，教育对人生的影响。接下来通过一个真实的案例-小姑娘在第一节自然科学课与教授发生观点的冲突，并且被"灭"直接导致与自然课"绝缘"来证明教育对人的影响。发人深思，考查知识的同时又给人人生的启迪。文章所选的题材是教育和人的生活，考生较熟悉。

　　2，文章的设空和设空间距

　　文章的总词数为225个符合考试大纲200-250词的范围。在设空方面，虽然第一句设空但靠后，不影响考生对文章的大意的把握，而且后文给了3处关于自然科学的词汇（2次science，1次scientific）。短文最大设空间距为19，最小设空距为5，平均设空距为8。89。符合最小间距不少于3个单词，平均间距不超过11个单词的要求。由此说明高考完形填空的设空间距基本合理。

　　3，考点效度

　　完形填空达到语篇层次的考点占题目60%（12个），考查句子层次的题目占30%（6个），考查词的层次仅占10%（2个）。语篇的层次越高越能考查考生的语言运用能力。这说明11年完形填空考点效度较高。

　　4，考点分布

　　从考点分布来看全部考查实词，更能引导考生从整体上理解文章内容，选出正确答案，避免引导学生硬扣语法的现象。

　　从以上几个角度来看，的高考符合《考试大纲》，达到考试选拔人才的目的，与考生生活息息相关，源于生活高于生活，即在知识上得到提升又在价值观上得以提升。

　　In our discussion with people on how education can help them succeed in life， a woman remembered the first meeting of an introductory  36    course about 20years ago。

　　The professor  37    the lecture hall， placed upon his desk a large jar filled with dried beans（豆），and invited the students to 38       how many beans the jar contained。 After  39

　　shouts of wildly wrong guesses the professor smiled a thin， dry smile， announced the 40

　　answer， and went on saying， “You have just 41       an important lesson about science。 That is： Never 42     your own senses。”

　　Twenty years later，the43    could guess what the professor had in mind。 He 44        himself， perhaps，  as inviting his students to start an exciting 45      into an unknowns world invisible（无形的） to the 46    ， which can be discovered only through scientific 47     。 But the seventeen-year-old girl could not accept or even 48     the invitation。 She was just 49 to understand the world 。And she 50    that her firsthand experience could be the 51   。 The professor， however， said that it was 52     。 He was taking away her only 53    for knowing and was providing her with no substitute（替代）。 “I remember feeling small and 54    。” The woman says， “and I did the only thing I could do。 I 55    the course the afternoon， and I haven‘t gone near science since。”

　　语篇、实词、名词36．A．art            B．history    C。 science       D。 math

　　句子、动词短语37．A．searched  for   B。 looked at   C。 got through   D。 marched into

　　语篇、动词38．A．count         B。 guess       C。 report       D。 watch

　　句子、动词短语39．A．warning       B。 giving       C。 turning away  D。 listening to

　　句子、形容词40．A．ready B。 possible     C。 correct       D。 difficult

　　语篇、动词辨析4 1．A．learned       B。 prepared    C。 taught       D。 taken

　　语篇、动词辨析42．A．lose          B。 trust        C。 sharpen      D。 taken

　　语篇、名词辨析43．A．lecturer  B。 scientist     C。 speaker    D。 woman

　　语篇、动词辨析44．A．described B。 respected    C。 saw         D。 served

　　语篇、名词辨析45．A．voyage  B。 movement   C。 change  D。 rush

　　句子、名词辨析46。 A。 professor  B．eye         C．knowledge     D．light

　　句子、名词辨析 47．A．model      B．senses      c．spirit        D．methods

　　句子、 动词辨析48．A．hear       B。 make        C．present       D．refuse

　　语篇、 动词辨析49。 A．suggesting B．beginning     C．pretending    D．waiting

　　语篇、动词辨析 50．A．believed   B．doubted、   C。 Proved        D．explained

　　词、 名词辨析51．A．growth     B．strength    C．faith         D．truth

　　语篇、形容词辨析52．A．firm       B。 interesting C．wrong         D．acceptable

　　语篇、名词辨析53．A．task       B．tool        C．success       D．connection

　　词、形容词辨析 54．A．cruel      B．proud       C．frightened    D．brave

　　语篇、动词辨析 55．A．dropped    B．started     C．passed        D．missed