每年高考之后都会有很多学生选择复读,尽管今年由于高考*等原因,很多地区对考生复读做出了限制,但是,复读依旧是很多对于高考成绩不满意的考生及其家长的备选项,如果选择复读,那么学生可以根据多出来的这一年时间对自己的学业进行一个合理地规划,学生可以集中攻克自己的薄弱学科,有更多的时间将各科重难点知识熟练掌握运用,以便在下一次高考中取得更好的成绩,进入理想的大学......
第一,每天保证完形和阅读的做题量。
答主考的是全国一卷,做题做的是五年高考三年模拟。个人觉得五三是一套很好的题,有数量有质量,而且题目比较正。对于高考,你做的题的感觉正不正是非常重要的,这关系到你能不能培养出一种纯正的题感!如果题感歪了,对高考英语来说是非常可怕的!
根据我自己的成绩水平,我当时做的题量是每天至少一篇完形两篇阅读,外加改错七选五填词什么的。这么练下来,题感手感什么的提升应该是挺明显的!水平一般的同学,老师要求的是每天两篇完形五篇阅读。所以做题量看个人情况啦,不需要突击做很多题,重在持之以恒,培养题感是一个长期的过程。
插句题外话,我真的觉得五三是非常好的教辅,无论是题目还是总结。语法什么的五三也总结的非常好,配题量也不大。星火的语法虽然总结的又全又细,但是高三总复习的时候,相信没有多少人有耐心去把那么厚的一本星火语法捋上一遍又一遍吧。五三的语法部分是很值得一做的。
如果五三的题都做完了,可以再做试题调研。
总结一下: 保持做题量,一定要做纯正的题,不做歪题偏题怪题,持之以恒。
第二,对做错的题,怎么办?
当然不能放过!对完形来说,需要把正确的答案填进去。如果错太多怎么办?
背!把你错很多的那段完形背过!这样不仅能提高你做完形的题感,也会提高你的作文水平,因为文章里的好词好句好搭配可以用在作文里。
对于阅读来说,每道题,都必须在原文中找出为什么应该选这个选项。做错的题要一遍遍去理解,原文到底在告诉你什么,这个题想让你选出的是什么。对于错的多的阅读,可以自己去把文章翻译出来,交给老师批改。
总结一下:完形带入答案,错多要背。阅读尽力去理解原文,在原文中找出答案的依据,错多要翻译。
第三,积累单词。
事实上,无论是完形还是阅读,根本上都离不开你的词汇量。想象一下,如果是一篇给老外做的中文完形或者阅读,拿来给你做,你还会纠结那么多吗?
当然不会啦!因为你全都看得懂啊!
所以,词汇量的积累是非常重要的。
高三时跟15年高考的一些北大的学长学姐交流过,其中包括15年本省文科状元学姐。他们高考时英语的词汇量基本都在5000以上,最多的一个学姐词汇量达到8000。
所以他们考的好不是没有道理的哟~
除了老师要求的课本上的单词一定要熟之外,准备一个便于随身携带的小本子。在平时做题的时候,碰到生词,就一定要画出来!画出来!画出来!养成一种习惯。做完题之后,把这些单词查明白意思,积累在小本子上,然后一遍一遍地看这个本子。
当你做题多了之后,你就会发现,这些文章里出现的你不认识的单词,其实重合率还是挺高的,你不认识的词总是翻来覆去重复出现的那些。这个时候,把它们记住,以后做题它们就不会再困扰你啦!
总结一下: 不认识的单词随手画,随手查,随手积累!
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