旧高考复读生参加新高考的不利之处1、选考科目固定,由于复读生仅有一年新高考的备考时间,所以考生们在必须要参加等级性考试的前提下,一般只能在“物化生”和“史政地”二选一(理科生选前者,文科生选后者),因此,对于旧高考复读生来说,参加新高考大多是不会享受到由高考*带来的学习*(选科)......
家里一下子出了两位清华高材生,这成为了当地的美谈,甚至一度被人称之为“奇迹”。
而被问到这两个“奇迹”是怎么产生的,两位状元的爸爸,也是某校的一名体育老师,梁爸爸提到了4个关键点:
1.良好的生活习惯是成绩的保障
从小学开始,父亲就要求孩子每天准时睡觉,早睡早起。并且还带着孩子跑步和打篮球,父亲说:“喜欢上运动的孩子就没有机会去网吧等场所了。”
2.培养孩子的阅读兴趣是关键
“小学拥抱太阳,初中抓住月亮,高中不要错过星星。”这是梁爸爸自己总结出来的学习之道。
拥抱太阳就是培养阳光的心态和广泛的阅读兴趣,养成阅读习惯。
抓住月亮是指,初中要形成更加高效的阅读习惯,精力应比小学更集中。
不要错过星星是指,在高中阶段要全力冲刺,惜时如金。
3.重错题,重基础
梁爸爸提到,儿子梁家豪一开始语文不太好,后面呢,在自己的鼓励下,儿子开始背诵一些课文和古诗词等,并把自己总出错的句子和知识点摘抄下来,还多写自己的感悟,就是这样一点点地打好基础,最终才促使语文并没有在高考中拖后腿。
4.不要给自己过大的压力,适当进行心理调节
梁爸爸说,在任何学段都不要给孩子过多压力。而自己也曾在这方面犯过错。女儿上初中时,有一回没考好,他把女儿的名字直接贴在了墙上,以示警告。那给女儿造成了巨大的心理压力。好在他及时认识到了这种做法的错误,把贴在墙上的名字撕了下来。这才让女儿能够轻装上阵,最终把成绩追赶了上去。
一个家里出了两位清华学霸,这是姐弟俩自己努力的结果,不过,所谓“小成绩靠努力,大成就靠方法”,这成功除了努力,还有姐弟俩都摸索到了自己的高效学习方法,同时这也离不开他们良好的家庭教育。
文章来源于大河网
十年中高考积淀
全面侯贴身辅导
大数据志愿填报
海量学习资源库
高一课程
高二课程
高三课程
高考冲刺
艺考文化课
核心优势 六大体系
1
龙文教育急家长所急,想学生所想,积极倡导以人为本的教育。在业内推出“个性化”创新教育理念,推出一个学生一个教学团队,一个学生定制一套教学计划的因材施教模式;最大程度地尊重和关注学生的个性差异,把中小学生从繁重的课业负担中解放出来,让学生有更多*思考、*实践的学习机会,提升素质并发挥潜能,促进学生的全面发展。
2
龙文教育通过对学生的全程个性化服务流程,为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的优秀教师、量身定做个性化的教学方案、进行个性化的辅导教学。帮助学生培养良好的学习习惯、开拓学习思维,获得学习成绩与综合素质的双丰收,为学生的终身学习能力打下基础。
3
龙文教育根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求,为学生定制个性的辅导内容。包括:校内各科目个性化1对1同步辅导,面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导,考试串讲与模考,暑假的预科课程辅导,优等生单科或全科强化,小升初培优等。
4
龙文教育具有丰富个性化教学经验的教师,履行客户至上的理念,为学生提供优质专业的服务。龙文教育的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色:相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动,这些都是龙文教育优质教学服务的基础。
5
根据以学生学习为中心的服务理念,龙文教育在业内率先提出并实践了6对1服务模式,为每一个学生提供全方位的个性化教学辅导服务,包括:专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任(学习管理师)、优秀的陪读教师、心理咨询专家、个性化教育专家。
6
根据教学组织形式的不同,龙文教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式; 根据个性化教学对学生全面发展的要求,龙文的个性化教学计划,可以理解为全程1对1个性化教学,通过授课、陪读、答疑3种辅导方式,获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。
免费为您提供优质的机构
稍后会有专业老师给您回电,请保持电话畅通
易达招生网@版权所有 豫ICP备12014175号
本站文章由用户自行上传发布,如有侵权内容请及时联系我们删除。