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武汉高一一对一辅导班本地排名
高中辅导机构 2021-07-15 17:39:43 72
导语概要

京翰教育,专注高中冲刺,高中一对一辅导10余年,质量保证,先试听后付费;高中的复习是非常紧张的,同时也是特别枯燥乏味的,很多高三学生都觉得每天复习,学不到新的知识,可能是方法错了,复习中总会有不会的难点,这个时候就需要辅导班来帮助学生,一起攻克学生不会的难点,辅导班会让同学们对高三学习复习有一个全新的认识,也会帮助同学们调整复习的心态,冲刺高中...

高考冲刺辅导班

助力高考,我们的优势

高考前要做好自我诊断,认清自身状况考前复习,要对自己有所了解,自我诊断十分重要。在考前两个月可以通过做模拟试题,发现自身复习存在的问题。课本基础知识掌握程度如何,答题方面存在哪些薄弱环节,各科复习程度如何,有没有需要改进的地方,这些都是需要进行了解的。只有明确自身存在的问题,找出薄弱环节,不断进行改进学习方法,才能更全面充分地进行复习,提高复习的效率。

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高三冲刺班 全日制学习管理中心

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    7:45 — 8:20晨读时间 8:30 — 12:10上午课程 12:10 — 12:55午休 13:30 — 13:55自修答疑 14:00 — 17:40下午课程 18:40 — 19:30晚课 19:40后 自习

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    1.老师随时为学生学科答疑 2.每日、每周、每月知识过关 3.每日高标准作业要求 4.针对不同学生需求个性化辅导 5.定期周考月考,在考试中发现问题, 解决问题 6.定期班科分析会,总结问题制定计划

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    1.心理咨询师主持主题班会,进行心理疏导,陪伴学习。 2.每周周记对本周学习进行总结。 3.每周一早上晨会,回校后第一节收心课,专业心灵激励。 4.学习教练定期与同学交流学习和生活中遇到的问题。

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    第一步:进门考试根据目标,做好规划 第二步:激学习欲,高效学习方法 第三步:课堂落实,细致要求 第四步:查漏补缺,强化讲授 第五步:每节课结束检验学生掌握程度 第六步:课后知识过关 第七步:知识板块死抓过关,确保得分

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二轮复习弄不好,会成高考致命伤!-高考经验分享

  到三月初,大部分学校的一轮复习基本上已经结束。接下来,将进入紧张的二轮复习阶段。同时,距离高考仅剩3个多月,约100天。这100天被称为"决定性的100天"、或"黄金100天",如果利用好,以一个良好的状态和心态应对高考,就能正常甚至超常发挥,冲刺理想院校。二轮复习作为"决定性100天"的开篇,其复习的好坏至关重要!

  高考备考期间,大部分学校都会进行三轮的复习,有些赶进度的学校还有可能会进行四轮甚至五轮的复习,不管怎么说,基本上大部分的复习都会分成“过一遍”、“懂一点”、“做到过”,即要求考生把基础知识过一遍,模块学习、学科知识综合联系的方法要懂,高考模拟卷要做过,对高考节奏要不陌生。

  地区各校的教学水平相较全国来说比较优秀,普遍进行三轮复习,在时间安排上,基本相近。第一轮复习大多是从前一年的10月持续到第二年的3月初,历时半年;二轮复习,从3月初持续到四月中旬(或五月初),约有1个半月;三轮复习则是以一模考试为起点,持续到高考前一周结束,时间约有1个半月(或1个月)。

  三轮复习投入时间不同,学习各有偏重。一轮复习主要是对整个高三期间所学的知识内容进行梳理。这一轮复习主要强调对所学内容进行系统、完整、全面地梳理,注重基础,讲求实效,力求做到无遗漏,所以使用的时间非常长。在这一阶段,考生的主要任务是看课本--夯实基础,熟练掌握基础知识和基本技能,逐步完善知识结构,构建知识体系,形成知识网络。

  如果一轮复习是“片”是“面”的“多”学习,那么第二轮复习就是“点”是“块”的“精”学习。在二轮复习里,主要任务是学科知识系统化、条理化以及学科内部知识的综合,运用学科内的不同主干知识去分析和解决实际问题,提高解答学科内综合测试题的能力。通俗地讲,就是强化基础知识以及灵活运用知识,即在这一阶段,主要是培养考生的解题思路和解题方法,学会“解高考题”。第三轮复习的主要任务则是“模拟训练”,重点是提高答题速度和准确度。

  从上不难看出,二轮复习在三轮复习中主要起到一个承上启下的作用,在复习过程中,不仅要强化一轮复习中的复习效果,还要学会灵活运用。这个阶段的学习,不再是把学习过的知识简单地再现一遍,而是要在对知识整体和各个单元知识部分之间的关系作仔细的探究。学会按逻辑结构及知识之间的内在联系,把平时所学的各个单元的、局部的、分散的、零碎的知识及解题的思想、方法和规律进行纵横联系,"以线串珠",使之系统化、结构化、网络化,同时结合大纲和考试说明,将各部分知识进行有机整合,学会看懂题,学会根据题目从脑海中"提取"知识进行解答,养成一定的思维能力和解题能力。

  这个过程就是将课本知识转化为个人所有的过程,即达到“听得懂老师讲的,没了旁人指点,通过自己思考,也能解题”的要求,是一个培养考生“再加工”能力和综合能力的过程,而这样的要求正是与近年来高考的*方向、学生能力要求和命题思路是一致的!因此,如果二轮复习没有掌握好,不仅三轮复习要求的速度和准确度将无法得到保障,而且很容易造成复习效果不佳,考生很有可能在高考过程中出现“题拿到不知道如何下手”“题做不完”等状况,成为考生的致命伤!
 

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