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表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。

答案跻身于少数掌握大深度载人深潜技术的*行列，能够提高我国对海洋勘探考察能力，在人类对海洋资源的开发利用中大显身手，使我国对7。5万平方公里的多金属结核勘探合同区的专属勘探权和优先商业开采权得到保障，意味着我国在世界大部分大洋中可以畅行无阻，冲击深海的技术也可以用于军事，发挥我国核潜艇在守护海疆中的作用。

作业要保存好，定期将作业分门别类进行整理，复习时，可随时拿来参考。

解析本题考查探究文本中的某些问题的能力。解答时要紧扣文本，把文章涉及的信息充分利用起来。古诗的学习是语文学习的重点，在学习这部分内容的时候老师经常要求同学们背诵，这有利于同学们的学习。下面为大家提供的是高中语文古诗文记忆方法大全，希望同学们能够掌握古诗文背诵的技巧，取得进步。

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或者对英语的学习非常的盲目，其实想要学好英语，首先同学们要先给自己规划一些学习的目标和计划，为自己设计一个适合自己的方法。

具体到第三册的学习内容和方法，我个人的看法是，文言文阅读部分，选编的两个单元八篇课文是要精研细读的，这是形成阅读能力的前提，文章设计的文言知识，如通假字、古今异义、一词多义。词类活用。特殊句式和固定句式要在老师的指导下进行归类和积累。文言语感同样是要反复诵读才能形成的，因而要熟读课文乃至背诵，这样才有望形成一种能力，并迁移到课外阅读，达到触类旁通的效果。《读本》选编的文章正是教材的辅助，是检验自身阅读能力的很好的范本。要认真地阅读，走进古人的情感世界，领悟古人的人文情怀。

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就诗歌鉴赏而言，要把握中国诗歌特征。中国诗歌，注重意境的创设，讲究通过意象组合展示生活图景，从而传达诗人的审美体验。因而读诗，把握意象是很关键的，把握了意象，就能把握意境。要在教师的指导下，掌握读诗的基本要领，熟悉诗歌的表现技巧，从而达到鉴赏的目的，而这一切同样是要通过大量的阅读积累和反复诵读。细致掌握才能获得的。殊不知熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，这就道出反复诵读的重要性和必要性。诵读是读诗的基础;读诗而不能背诵等于不读。能背诵，则必定有所领悟。

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