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苏州日本留学机构
日本留学中介机构 2021-07-13 14:12:58 178
导语概要

JLCT外国人日本语能力检定等级分为:JCT1,JCT2,JCT3,JCT4和JCT5,本考试通过测试的"语言知识"、测试的"读解"、"听解"这三个要素,综合考核考生的日语交流能力采用选择题填答案的方式,没有直接测试会话和写作能力的考试科目,考试时间:1年6次,分别在1月、3月、5月、7月、9月、11月...

  • 日语培训机构

    日语培训机构

     

    覆盖区域:西安|成都|郑州|太原|石家庄|长春|武汉等全国多个城市及地区

    开设课程:日语考级|留学日语|高考日语|二外日语

如何制作出令日本大学招生官印象深刻的申请材料

  众所周知,材料准备是其中十分关键的一环,往往决定着申请的成败。那么,如何才能制作出既适合自己、又能令招生官印象深刻的申请材料呢?

  个人陈述

  PS就是个人陈述或说明,要说出你到底喜不喜欢这个专业、喜欢到什么程度、对未来有什么设想,去读研究生、博士一定要谈对这一领域的看法,说出自己对它的热爱。

  要注意的有:

  1、PS的长度要适中,600—800英文单词。

  2、紧扣专业,主线明确,避免盲目个性化。让招生委员会知道你选择该专业的明确和强烈的动机,同时具备充分的条件完成该专业的学习。

  3、结构简单,衔接紧密,主线明确,便于理解。谨记:simple is the best。

  4、精心安排PS和其它文件的关系。PS,推荐信,简历等文件构成一整套申请文书,既需要相互应证,也需要这些文件各有侧重点。(日本留学签证办理)

  5、语言表达上,英语要地道、符合英语的思维习惯和文风,避免“中式英语”。

  推荐信

  推荐信在申请材料中也是很重要的,是从熟悉申请者的第三者的角度对于申请者进行评论。对于研究类课程的申请,尤其是PhD的申请,三封推荐信中应该至少有两封学术推荐,即要有两个教授或老师推荐,推荐内容主要在你的学术能力和研究能力,并顾及课外活动和社会活动。选择推荐人时要遵循熟悉、专业两大原则。

  内容包括:基本情况介绍;推荐人对被推荐人的基本评价。侧重于被推荐人的专业基础、个性、特点、工作态度和在学术上的估计、研究能力。恰如其分地评价被推荐人,比言过其实的赞誉更令人信服。着重介绍被推荐人曾经获得的奖励、发表过的论文、参加过的重要学术会议,以及曾在学生组织或学术团体中的任职等来支持自己的评价。

  个人简历

  个人简历一般A4纸一页,要简明扼要,如果有很多的工作背景或研究背景的话,建议不要超过2页。一般包括以下内容:个人信息,姓名,性别,出生日期和地点,邮寄地址,联系E-MAIL,电话。

  目标:哪所大学,什么专业及学位,个人目标是什么。

  教育背景:就读时间,学校名称,专业,学历学位,GPA,排名;工作实习:简要介绍工作实习时间,单位,具体工作或实习内容;所获得的奖项;英语及综合能力。

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不要孤立地记忆词汇,一是要了解构词法,熟悉常用词根,学习构词法,了解词汇构成的逻辑性及其自身规律,这是理解词义,扩充词汇量的重要途径,日语学习者在基础阶段应该了解掌握的主要有派生法、合成法、转类法、缩略法等,例如,记住了possible这个词,就可以记住possibly,impossible,impossibility,possibility等近十个词汇。不要以“个”为单位,而应以“组”为单位记忆单词,应将此单词与以前学过的它的同根词、同义词、反义词及搭配等联系起来,进行分析对比,做到举一反三,融会贯通,例如,学了i- nllense这个词,可以回想表示“大”这个概念的词还有哪些(big,enormous,huge等),表示“小”的词又有哪些(small,tiny等),并加以适当的词义辨析。

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