儿童素质教育课程学习方式

一、注意力不集中

好动坐不住想入非非，走神发呆学习不自觉做作业拖拉，容易分心。（注意力缺陷在线评测）

二、多动症

多动症患病之初，孩子表现为顽皮好动、注意力不集中、学习成绩差、挤眉弄眼、摇头耸肩等状，常常被家长和老师误认为是孩子染上了坏习惯，而错误地对孩子说教甚至打骂。

三、阅读障碍

阅读困难/障碍分为获得性阅读障碍和发展性阅读障碍，15-20%的人有语言相关的学习困难的问题，这些人中的70-80%，有着阅读障碍(Dyslexia)。

四、阿斯伯格症/自闭症

阿斯伯格综合症儿童也像自闭症一样，在人际关系方面往往处于封闭和隔绝状态，但他们对周围的一切并非完全漠不关心，他们也希望有社交或有朋友，但他们常常没有人际交往所必需的基本社会技能。他们往往不能理解其它人的表情，因而也不能据此而调节自己的行为。他们在社交场合中显得极其正规，拘泥细节，缺乏必要的灵活性，所以他们中的很多会发展出精神方面的种种问题如焦虑和抑郁等。（自闭症在线评测）

治好多动症,我的成绩提高了！

　　曹某，男，10岁，山东人。3月25日就诊。
　　主诉：多动不停，上课小动作多，下课写作业边做边玩。脾气暴躁，学习成绩逐渐下降。
　　入院检查：发育正常，营养良好，多动不安，与人抢着说话。注意力测试高度不集中，智商102。诊断量表16分（上海市ADD研究协作组评分量表——10分以上+）。
　　临床诊断：小儿多动症病学习困难。
　　中医症型：肾精不足，脑髓失充。
　　治疗原则：宁心安神，开窍益智。
　　予以益智丹口服，每天三次，每次三粒，7月复诊，上述各症状明显减轻，智商116，注意力轻度不集中。学习成绩明显提高，语文、数学均由原来的75分左右提高到90分左右。