儿童素质教育课程学习方式

一、注意力不集中

好动坐不住想入非非，走神发呆学习不自觉做作业拖拉，容易分心。（注意力缺陷在线评测）

二、多动症

多动症患病之初，孩子表现为顽皮好动、注意力不集中、学习成绩差、挤眉弄眼、摇头耸肩等状，常常被家长和老师误认为是孩子染上了坏习惯，而错误地对孩子说教甚至打骂。

三、阅读障碍

阅读困难/障碍分为获得性阅读障碍和发展性阅读障碍，15-20%的人有语言相关的学习困难的问题，这些人中的70-80%，有着阅读障碍(Dyslexia)。

四、阿斯伯格症/自闭症

阿斯伯格综合症儿童也像自闭症一样，在人际关系方面往往处于封闭和隔绝状态，但他们对周围的一切并非完全漠不关心，他们也希望有社交或有朋友，但他们常常没有人际交往所必需的基本社会技能。他们往往不能理解其它人的表情，因而也不能据此而调节自己的行为。他们在社交场合中显得极其正规，拘泥细节，缺乏必要的灵活性，所以他们中的很多会发展出精神方面的种种问题如焦虑和抑郁等。（自闭症在线评测）

　　多动症儿童和顽皮儿童要从以下四个方面加以区别：

①注意力方面。多动症儿童在任何场合都不能较长时间集中注意力，即使看"小人书"、"动画片"时，也不能专心致志；但顽皮儿童却不同，在看"小人书"、"动画片"时能全神贯注，并讨厌其他小孩干扰。

②行动目的性方面。顽皮儿童的行动常有一定目的性，并有计划及安排。而多动症儿童却无此特点，他们的行动较冲动，且杂乱，有始无终。

③自控能力方面。顽皮儿童在严肃的陌生环境中。有自控能力，能安分守己，不再哭闹；多动症儿童却无此能力，常被指责为"不识相"。

④巴比妥类药物诊断试验。顽皮儿童服小剂量巴比妥类药物后即镇静欲睡，多动症患儿服后却更加兴奋不宁。