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教师如何提高孩子的注意力

根据小学生年龄段的不同，注意力集中的时间也不一样，一般低年级的学生注意力集中的时间比较短，而中高年级的学生注意力集中的时间比较长，那么教师在授课的过程中怎样提高学生的注意力呢?以下是小编为您整理的教师如何提高孩子的注意力的相关内容。

幽默的语言吸引学生

教师讲课的语言如果不能够吸引学生的话，那么课堂的效率也不会很高，教师在授课时，不仅要抑扬顿挫，而且要具有吸引力，采用幽默有趣的语言，容易引起学生的注意。

多样化的教具让课堂更生动

教师在上每节课之前，都要做好充足的备课，尽量采取多样的颜色较多的教具来吸引学生的注意力，例如在上地理课时，可以采用地图，模型。另外根据每节课的具体授课内容，采用的教具要多样化。

集体活动调动学生积极性

教师在上课时，如果是提问的形式，不要只是单一的提问某个学生，可以采用大家一起回答的形式，在读课文时，也可以采用开小火车的形式，还可以用游戏的形式来讲课。

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教师怎样提高孩子的注意力

有的孩子不爱背课文，可能是因为觉得困难吧。建议在平常多播放课文的录音，听熟了，自然背得轻松，这样就不那么讨厌背课文了。

学习是讲究方法的。比如，做数学应用题要学会画图;考试完要学会试卷分析;做英语阅读需要先读题目再看文章;做选择题要学会排除法。父母可以帮助孩子插上方法的翅膀，这样孩子更容易取得进步，兴趣自然得到增长。

重视细小的进步。人人渴望成功，但成功本无大小，微小的进步、一点儿做得好的地方也可以看做成功。从小事入手，去帮助孩子取得点滴的进步体验，这是每个家长都可以做到的。

在家里多给孩子练习听写，课堂听写会有好成绩;作业错误较多，可以帮助孩子检查，老师会评优;督促孩子预习，会让孩子听课消化得好，作业完成得轻松。

作文写好后帮助润色一下，会得到更好的评价。虽然事情不大，但孩子因此会经常获得进步和成就感。

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教师提高孩子注意力的方法

眼神注视

在上课时，当发现学生的注意力不集中时，老师可以采取眼神注视的方法。老师在短时间内把眼神聚焦在走神的学生身上，当学生看到老师的眼神时，自然会马上回过神来认真听讲了，毕竟学生都是比较怕老师的。注意当发现学生的注意力不集中时，老师不要采取大声呵斥的方式，这样会吓到学生，可能还会留下心理阴影的。

故意走进身边

如果学生出神得严重，眼睛集中在所关注的事物中不能脱离，没有看到老师的眼神。这时，老师可以从讲台上走下来，故意慢慢地走近该学生的身边。这时，学生一般会警醒了，生怕老师发现了被批评。

适当提高音量

当有学生注意力不集中时，老师可以适当提高音量，声调有低有高，以便引起出神的学生的关注，把他拉回到课堂中来。特别是可以走进孩子的身边，用稍微大点的声音讲课，学生自然又能集中精神听老师讲课了。

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提高孩子注意力的措施

孩子学会正面的自我暗示。自我暗示要用正面的积极的语言，比如：“我一定能成功”“学习对我来说很容易”，而不说“我不可能失败”“学习并不难”。因为正面的自我暗示在人的头脑里种下的是成功的因子，潜意识里就会指挥你去争取成功;而后者种下的是消极的种子，大脑潜意识里会为自己找失败的借口。用积极、健康、正面的暗示来帮助自己，阻止有害的、消极的暗示。

不要经常斥责孩子。父母的态度对孩子的影响是巨大的，如果父母经常斥责孩子，就会让孩子感到不安、多疑、注意力不集中、缺乏自信、无法安心学习。因此，父母要注意自己的语言艺术，不要经常斥责孩子，要把斥责变为鼓励、将批评变成表扬，就会收到事半功倍的效果。

让孩子*完成作业。许多家长在孩子做完作业后，就帮助孩子检查作业，发现错误立即指出，并说出答案让孩子改正，家长长期下去，孩子就只管完成作业而不问对错，心想，反正有父母把关。长期下去，孩子不仅注意力涣散，而且会失去自我判断作业正误的能力。孩子完成家庭作业的重点在于过程而不是结果，*完成作业的过程，其实是对孩子注意力和*性的培养过程。

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