父母应该培养孩子的记忆力，可以利用认知心理来系统地培养孩子的记忆，对提高孩子的记忆力有很好的效果。下面就来看看这篇如何培养学期儿童的记忆力，相信你们会喜欢的。

丰富孩子的生活环境

父母在生活中要懂得给孩子创造更加丰富多彩的生活，给孩子玩的玩具不要太单调，要多些形状，多些色彩，要给孩子视觉上的冲击。

让孩子多接触一些生动的玩具和东西，或带孩子到一些环境中去，通过实际的物体和经验，让孩子可以有一个深刻的记忆。通过视觉和触觉的认知，孩子可以对他们所经历和学习的事物保持良好的记忆。

利用特色的形象让孩子去认知

孩子学习时，不要让孩子独自去学习课本上的知识，枯燥地学习掌握知识，而且记忆不深刻，甚至是理解不深的。父母可以采取一些联想的方法，把孩子学到的东西变成一个故事，或者通过一个有趣的游戏来展示。

在一些夸张的故事和语言行为中，孩子对事物的认知更为深刻。因此，孩子对所经历的事情的记忆是非常深刻的，他们自然会记住知识点。

与生活联系

父母在培养孩子的记忆力的时候，不应该太明显。在教给孩子一些东西后，可以在生活中和与孩子相处时给孩子一个认知记忆。可以拿日常生活中接触的东西给孩子留下印象。

当父母看到孩子触摸的东西时，就告诉孩子他们触摸的是什么颜色、形状是什么样的。当孩子们看到他们触摸的东西时，他们会记得并有深刻的记忆。

对于孩子一学习，记忆力就下降的状况，父母应该多加注意，要注意孩子的行为问题，不要让孩子继续恶化，否则会造成更严重的后果。这种记忆的衰退会影响孩子以后的发展，对孩子以后的成长是有害的。

因此，父母应该培养孩子的记忆力，可以利用这种认知心理来系统地培养孩子的记忆，对提高孩子的记忆有很好的效果。

学习弹钢琴就是一个很好的指尖练习，父母可以在他们的孩子做其他事情的时候创造一个音乐背景。下面给大家讲讲如何培养一个聪明的孩子，供你们阅读参考。

我们知道,人的智慧是由大脑决定的,大脑功能的形成和发展主要依赖于蛋白质的供应,前三个月的胎儿在出生前3个月和出生后1年,是大脑发育的高峰,这一时期提供足够的营养,智力发展是非常惊人的。

通常2岁的孩子就有语言思维活动,科学家证实,4岁的孩子就拥有50%的成人智力,8岁可以达到80%以上。那么我们如何开发孩子的右脑呢?

指尖刺激法

人类的大脑每一块肌肉神经层都有对应的神经中枢,手指运动中枢在大脑皮层中所占的面积广泛,所以手的动作,尤其是手指的动作,越复杂越精巧和熟练,就越能在大脑皮层建立更多的神经联系,使大脑变得更聪明。因此，训练宝宝的手部技能，对于智力的发展是非常重要的。自然，双手就成了大脑的老师。

玩沙、玩石、玩豆豆等，可以锻炼宝宝的手部神经反射，促进大脑发育;舒展弯曲手指，练习写写画画，增强手指的柔韧性，提高大脑的活动效率。玩益智玩具、打靶、学珠算、做手指操等精细活动，可以锻炼手指的柔韧性，增强大脑与手指之间的信息传递。

玩积木和橡皮泥有利于动手能力的培养。经常让宝宝交替使用左手和右手，可以更好地开发大脑两半球的智力。

语言学习方法

经过长时间的研究，科学家们得出了一个结论:宝宝学习两种或三种语言跟学习一种语言一样容易。当宝宝只学习一种语言时，只需要左脑半球，如果同时培养几种语言，则右脑半球就会参与进来。

地上爬

妈妈们经常教导孩子不要在地板上爬，因为怕弄脏他们的衣服。而刺激右脑最好的方法是从小就训练它爬行，这对宝宝未来平衡感和运动细胞都有帮助。

音乐的力量

大脑的右半球负责音乐和情感等任务，被称为“音乐大脑”。专家发现，如果孩子在幼儿时期就能经常学习音乐，听音乐，可以极大地开发“音乐大脑”，提高智力。

学习弹钢琴就是一个很好的指尖练习，父母可以在他们的孩子做其他事情的时候创造一个音乐背景。因为音乐是由右脑感知的，所以左脑不受其影响，可以*工作，让宝宝在不知不觉中得到右脑的锻炼。