1.学大教育,成立于2001年,总部坐落于北京,历经20年发展已覆盖全国100多座城市,开设400多家学习中心,已拥有4千多骨干教师,辅导学生超过一百万。学大教育一直专注为学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、小班组辅导在线辅导等。
2.教育理念:作为个性化教育倡导者,学大秉承因材施教的教育理念,制定和实施以学生为中心教学体系及模式,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年,学大不断探索多元发展,同步发力国际教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育全面开启智慧教育新时代。
3.“教研+”战略:教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以总公司教研资源管理中心为引领、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究,全面保障学大、的教育教学质量。
4.学大教育是一家结合了优质的教育资源和先进的信息技术,专注于中国教育服务领域的高科技公司。总部设在北京,在上海、广州、天津、成都、武汉、杭州、太原、济南、哈尔滨、南京、重庆、沈阳、石家庄、深圳、长沙、大连、西安、郑州、南昌、长春、东莞、福州、青岛、兰州等30多个城市设立分公司,约130所1对1个性化学习中心。
1、金博教育-一对一
2、精勤教育-补课辅导班
3、龙文教育-小初高培训
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5、博众未来教育-全科辅导
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如何写好读书笔记?读书笔记,简言之,就是阅读报刊、书籍所写下的笔记。写读书笔记,不仅可以帮助我们记忆,锻炼我们的思考能力,而且可以由此积累对我们的学习、写作有用的资料,这些资料一经整理,进行科学分类,便是为自己熟悉的百科全书。从这些笔记中,我们可以产生新的思考,新的见解。所以,重视做好读书笔记,不啻为一种提高读书效率,锻炼写作能力的好方法。读书笔记的形式一般分为四大类:评注式、摘录式、提纲式、心得式。
(1)评注式
阅读过程中,在原书、原文的空白处,用画符号、作评点、写心得等方式所作的一种笔记。这是最简便、最方便的一种方法。常见的批注笔记有三种:一是在句段的下方随手画上符号(如?、!、——、 等);二是做眉批,即在书页的天头位置写上自己的感想、见解或疑问;三是做旁注,即在原文旁边的空白处作极简的评点或感叹。
(2)摘录式
即在阅读中将书刊中最精彩、最精辟、最有参考价值的语句或段落抄录下来,以备日后所用。这种摘录最好是带目的的(是与自己的学习、工作、研究的问题有关的),如自己以后可引用的观点、材料、典故、数据等,可以反复阅读和可作借鉴的警句、精辟的议论、精彩的描绘等,都可以摘录下来。作摘录笔记,一要注意精心选择,抄录其确有价值的;二要注意摘录的内容相对完整,不可断章取义;三要注意写上分类题目,以方便使用;四要注明出处,以便引用和查对。
(3)提纲式
把有关读物的主要内容经过分析、归纳、提纲挈领地分条列出的一种读书笔记。提纲笔记可以按原文的章节、段落、层次,把书(或文章)的内容扼要地写出来,也可以采取原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。还有一种与提纲很相近的读书笔记——提要。它与提纲的区别是,提纲是逐段写出要点,提要是综合全文写出要点,它是完全用自己的语言十分扼要地写出全书(或全文)内容的一种笔记形式。
(4)心得式
心得式笔记是在读书以后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。我们在报刊上经常见到的“读书札记”“读后感”就属于这种形式。中学生写读后感常见的毛病有两种:一种是有“读”无“感”,所写只是对原文事件(或语句)的重复。另一种是“读”“感”脱节,所发的感想和所读的文章缺少联系。出现上述毛病,主要是读得不熟,思得不深所致。所以,要写好读书心得,首先要在“读”上下工夫,同时要善于从读中发挥,生发联想。这样,才能写出真正有价值的心得来。
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