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以上内容来源于网络,仅供参考,不分先后,机构选择需酌情慎选,不代表本网站观点!学编程不等于一定要当码农,每一个新领域都能给我们带来新的知识,装载着这些新知识的我们自然也会获得新的思维,新的能力,新的看待世界的角度,学编程也如此,我大学同学毕业后头5年大多都还在IT行业,在写程序,不过10年后都七七八八地“跨界”去了,我就是其中之一,编程中积累的经验和能力让我们在其他行业也游走得尚好,因为它不光是一项技能,更是培养一种思维,一种思考问题的角度。
斯坦星球的幼儿STEM课程参考《3-6岁儿童学习与发展指南》的教育目标和能力培养来设计,致力于培养孩子的综合素质和未来所需的关键能力。以幼儿学习与发展的规律和特点,为幼儿提供科学、全面的教育和保育,涵盖了健康、语言、社会、科学、艺术等领域。通过系统的STEM教育,为儿童提供了一个多元化、探究式的学习环境,旨在激发他们的好奇心,培养创新思维和实践能力。
在数字化浪潮席卷全球的今天,编程已成为继阅读、写作、算术之后的"第四种基本能力"。那么,少儿编程究竟学什么?它如何成为孩子未来发展的关键技能?本文将为您深度解析。
一、少儿编程学什么?
少儿编程并非简单地学习代码编写,而是通过趣味化方式培养孩子的计算思维和问题解决能力:
1.编程语言启蒙
从Scratch积木式编程到Python基础语法,孩子学习用计算机能理解的方式表达创意,例如制作小游戏、动画故事等。
2.逻辑思维训练
通过设计程序流程,孩子需要拆分问题、寻找规律,这种结构化思考能力可迁移到数学、物理等学科。
3.跨学科融合
编程项目常融合数学坐标、英语指令、艺术设计等元素,例如用代码绘制几何图形或制作音乐程序。
二、为什么编程是未来必备技能?
1.技术发展的底层能力
AI时代,理解编程逻辑能让孩子更理性地看待智能技术,避免成为"数字文盲"。
2.升学就业的加分项
国内外名校将编程能力纳入素质评价体系,超过60%的高薪岗位需要编程基础。
3.综合素质的锻造场
编程过程中的调试纠错培养抗挫力,项目制学习提升团队协作能力。
三、如何选择适合的编程课程?
建议分年龄段规划学习路径:
5-8岁:图形化编程培养兴趣
9-12岁:过渡到代码编程
13岁以上:参与算法竞赛或项目开发
选择课程时应关注:
是否采用PBL项目式教学
能否展示完整作品成果
师资是否具备教育心理学背景
结语
少儿编程的本质是培养未来社会的问题解决者。当孩子学会用编程思维分析世界时,他们就掌握了打开智能时代的金钥匙。现在开始播种,未来收获的不仅是技能,更是适应变革的核心竞争力。
注:本文数据参考自教育部《信息科技课程标准》及*全球编程教育报告。
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