博沃思教育
5-16岁专注力|记忆力|认知力|感统训练|心理辅导|学习能力
多动症|心理素质低|子关系沟通|缺乏自信等成长问题
博沃思在深圳、北京、东莞、成都、长沙、杭州等10多个城市开设了20多家
在博沃思，您只要花不到一半的时间和金钱就可以有高出普通补习班7倍的效率。事实上，曾经有一项着名的关于补习班的研究表明，针对阅读技巧的为期一年的补习培训，真正收益的只有1到4个月但是，在博沃思，仅仅120小时的一对一脑力训练，就可以获得相当于2.9年的阅读收获。
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多动症|心理素质低|子关系沟通|缺乏自信等成长问题
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沙盘为儿童提供一个“*与受保护”的空间，通过象征、隐喻的形式在沙盘里再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现及解决问题。
通过游戏的方式，直接了解其行为内在的深层根源，过程中充满欢乐，没有压力，让孩子处于轻松愉悦的氛围中，进行主动、自主探索，调整身心状态。
基于弗洛伊德的理论及演变发展的精神分析体系流派，通过探索个人过去和现在的经历，促进个体行为的改变，重建经验及感觉的组织方式。
是一个系统的干预过程，治疗师利用音乐体验的各种形式，以及在治疗过程中发展起来的，作为治疗动力的治疗关系，帮助被治疗者达到健康的目的。
以心理学和艺术理论为基础，以绘画、黏土、音乐、舞蹈、卡牌、戏剧等为媒介进行创造性表达，帮助个体将自我的多个分离的部分进行全方面整合。
以正念为核心的心理疗法，以冥想、打坐、静心等形式呈现，广泛应用于治疗和缓解焦虑、抑郁、强迫、冲动等情绪心理问题，在人际沟通等方面也有大量应用。
有些家长说孩子上学总是被老师点名不注意听课，自己也接到过老师的电话，在家里也跟孩子提过但是一点办法都没有，给家长们提几个建议，可以作为参考：
1、家长不要老批评孩子，这样会激发他的逆反心理，孩子已经能分辨是非了，家长可以正面引导，多沟通，对孩子表现好的地方要多加表扬，然后引入上课不好好听讲是不对的，这样孩子应该容易接受。
2、注意力不集中,即注意障碍（又称注意缺陷障碍）,是儿童多动症 最主要的表现之一.建议训练孩子的注意力、培养对专心素质的兴趣，要及早纠正孩子的各种不良习惯.一方面要循善引导,既要满足孩子的 好奇心又让孩子学习到知识,如给他讲解课上没有弄懂的问题。
3、不管是什么原因，孩子如果不认真听讲，对他的成长是极为不利的。作为父母决不能以简单粗暴的行为去责怪孩子，要与孩子加强交流，了解孩子不专心听讲的真正原因，然后再采取有效的措施，对症下药。
孩子不专心听讲的原因有哪些呢？
（1）如果孩子是因为不适应环境，我们就要弄清楚，孩子到底是哪些地方不适应，然后教孩子学会改变自己，以适应环境。
（2）如果孩子是因为与同学的关系比较紧张，我们就要弄清楚孩子交往的原则和方式，然后教给孩子与人交往的一些技巧。
（3）如果孩子是因为家庭关系紧张，我们要搞清，到底是因为亲子之前的矛盾，还是家长之前的矛盾，然后下决心解决相关矛盾。
（4）如果孩子是因为身体不好，就要带孩子去医院检查；如果是因为休息不好，就要考虑他的营养和睡眠，要给孩子一个安静的学习环境，比如，孩子晚上学习的时候，我们看电视不要开太大声，不要在家里大声打电话或者做别的能干扰到孩子的事情。
找到问题解决问题，这样才能从根本上解决孩子上学不专心的问题。
改善留意,进步记忆力
前进注意力，同时能做到记忆力、创造力全面前进
专心听讲,成绩前进
上课专心听讲，班级名次
逐渐提高
自主学习,效率提高
不用爸妈操心，自己做作业，而且速度比以前快很多
建立自信,心态阳光
通过奖励机制，逐渐培养孩子自信，面对问题更勇敢
遵守秩序,常受表扬
朋友越来越多，上课秩序
好，常常被老师表扬
细心耐心,习惯培养
形成认真学习的好习惯，做作业检查，会做的一定做对
1
咱们具认可的专利和科学技术，帮助孩子完成自我突破。
2
从根本前进孩子学习才能，充沛开发孩子的智商。
3
接受世界前沿的认知训练课程只需不到一半的时间和金钱。
4
有效地培养了学生的认知能力，因材施教，开设了心理辅导和实践训练课程。
5
针对认知能力的根源，进行大脑训练，强化认知能力。
6
良好的认知能力能让你融入生活的方方面面。
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